LEADER |
03419nam a22002537a 4500 |
001 |
2275996 |
024 |
|
|
|3 10.36327/0829-018-034-040
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 425668
|a زبيبة، مصعب مكي
|e مؤلف
|g Zabiba, Musab Makki
|
245 |
|
|
|a التشكيل الاستعاري معياراً للتكوين الأدبي:
|b شعر عدنان الصائغ مثالاً
|
246 |
|
|
|a Metaphoric Formation Is a Criterion for Literary Composition:
|b Adnan Al-Sayegh's Poetry Is an Example
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2024
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 169 - 191
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a البحث يقترح بديلا للسائد في الدرس البلاغي التقليدي بأن يكون أكثر التصاقا بالمستجدات الفكرية والنفسية التي تعصف بحياتنا الحالية في إطار رؤية عصرية، إذ بالإمكان خلق بيئة مناسبة؛ لتكون التراكيب الاستعارية بوساطة تهيئة النماذج والتشكيلات (المثال)؛ لتدريب الطلاب على تكوينها، وإبداعها، وتسخيرها في كتاباتهم؛ لأن مقولة أن تأليف الكتابة الأدبية خصيصة لبعض الناس من دون بعضهم الآخر، لا تصمد أمام التحليل العلمي الواعي، فاللغة ميدان للتعلم والصيرورة والتكوين، فكان شعر الشاعر عدنان الصائغ مثالا يحتذى به لما يمتلكه من تكثيف في التشكيلات الاستعارية المتنوعة.
|b The research suggests an alternative to the prevailing traditional rhetorical lesson by being more closely aligned with the intellectual and psychological developments that are plaguing our current lives within the framework of a modern vision, It is possible to create an appropriate environment; To form metaphorical structures by creating models and formations (example) ; To train students to form it, create it, and harness it in their writing; Because the saying that authorship of literary writing is specific to some people and not to others does not stand up to conscious scientific analysis, as language is a field for learning, becoming, and formation, the poetry of the poet Adnan Al-Sayegh was an example to be emulated due to his condensation of various metaphorical formations.
|
653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a الشعر العراقي
|a الأساليب البلاغية
|a التشكيلات الاستعارية
|
692 |
|
|
|a التشكيل الاستعاري
|a التشكيل الدلالي
|a التكوين الأدبي
|a عدنان الصائغ
|b Metaphor Formation
|b Semantic Formation
|b Literary Composition
|b Adnan Al-Sayegh
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 034
|m مج18, ع34
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 018
|x 1993-5242
|
856 |
|
|
|u 0829-018-034-040.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1533002
|d 1533002
|