| LEADER |
04179nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2276011 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0139-040-004-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 480803
|a كيالي، بنان محمد
|e مؤلف
|g Kayyali, Binan Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a تصميم قائمة لرصد السلوك الجنسي لدى أطفال طيف التوحد والتحقق من صدقها وثباتها وتعييرها لتناسب البيئة المحلية
|
| 246 |
|
|
|a Designing a Checklist to Monitor the Sexual Behavior of Children on the Autism Spectrum Verify its Validity and Reliability and Calibrate it to Suit the Local Environment
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 60
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تصميم قائمة رصد السلوك الجنسي لأطفال طيف التوحد، والتحقق من صدقها وثباتها وتعييرها على البيئة المحلية، وضمت القائمة بصورتها النهائية (3) أقسام؛ القسم الأول ضم تعليمات التطبيق الموجهة للفاحص (المعلم، ولي الأمر) وطريقة الإجابة وضم القسم الثاني بيانات عامة عن الفاحص والمفحوص (طفل طيف التوحد)، وضم القسم الثالث (50) بندا موزعة بالتساوي على (5) أبعاد (الشذوذ الجنسي، اضطراب الهوية الجنسية، الاستنماء الشاذ، التعري الشاذ، العلاقة مع الآخرين) يجاب عنها وفق التدرج الخماسي، وتم التحقق من صدق وثبات قائمة الرصد (صدق المحتوى، صدق المحكمين، الدراسة الاستطلاعية، الصدق البنائي، صدق الفرق المتقابلة، الفروق العمرية، ثبات الاتساق الداخلي، ثبات الإعادة)، كما تم تعيير القائمة وفق معادلتي المدى الكلي وطول الفئة.
|b The aim of the research was to design a list of monitoring the sexual behavior of children on the autism spectrum, and to verify its validity, stability and evaluation on the local environment. The list in its final form included (3) sections; The first section included application instructions directed to the examiner (the teacher, the guardian) and the method of answering, the second section included general data about the examiner and the examinee (the autistic spectrum child), and the third section included (50) items equally distributed on (5) dimensions (homosexuality, identity disorder). sexuality, homosexual masturbation, homosexual nudity, intercourse with others) are answered according to the five-step hierarchy, The validity and stability of the monitoring list were verified (content validity, arbitrators' validity, exploratory study, structural validity, opposite difference validity, age differences, internal consistency stability, repetition stability) , and the list was calibrated according to the equations of the total range and the length of the category.
|
| 653 |
|
|
|a اضطراب طيف التوحد
|a السلوكيات الجنسية
|a التكيف الاجتماعي
|a التعيير محكي المرجع
|
| 692 |
|
|
|a طيف التوحد
|a اضطراب السلوك الجنسي
|a مقياس
|b Autism Spectrum
|b Sexual Behavior Disorder
|b Scale
|
| 700 |
|
|
|a أبو فخر، غسان عبدالحي
|g Abu Fakhr, Ghassan Abdulhai
|e م. مشارك
|9 65824
|
| 700 |
|
|
|a المحسن، كالورين زين الدين
|g Al-Mohsen, Calorine Zen Aldeen
|e م. مشارك
|9 813587
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m س40, ع4
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 040
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-040-004-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1533033
|d 1533033
|
