العنوان بلغة أخرى: |
Predictive Ability of Goal Orientations in Cognitive Flexibility among a Sample of University Students |
---|---|
المصدر: | إربد للبحوث والدراسات الإنسانية |
الناشر: | جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | المناصره، محمود محمد رمضان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almanasreh, Mahmoud |
مؤلفين آخرين: | صوالحة، محمد أحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج26, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
التاريخ الهجري: | 1446 |
الشهر: | آب |
الصفحات: | 222 - 256 |
ISSN: |
1681-3510 |
رقم MD: | 1533149 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المرونة المعرفية | التوجهات الهدفية | الطلبة الجامعيين | Cognitive Flexibility | Goal Orientation | University Student
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية للتوجهات الهدفية بالمرونة المعرفية لدى عينة من الطلبة الجامعيين. وقد تكونت عينة الدراسة من (1762) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. قام الباحثان باستخدام مقياس التوجيهات الهدفية لأبو غزال وآخرون (2013) ومقياس المرونة المعرفية للفريحات ومقابلة (2018) أظهرت نتائج الدراسة حصول أفراد عينة الدراسة على درجة مرتفعة في التوجهات الهدفية ككل وأبعاده، كما حصلت العينة على درجة متوسطة في مقياس المرونة المعرفية ككل وبُعد التحكم، بينما بُعد البدائل جاء بدرجة مرتفعة. كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في بُعد التحكم تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث، ووجود فروق في بُعد التحكم تبعا لمتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الأولى والخامسة. ووجود فروق في بُعد البدائل تبعا لمتغير التخصص لصالح التخصصات الإنسانية، ووجود فروق في بعد التحكم تبعا لمتغير المعدل التراكمي لصالح طلبة المعدل الممتاز. كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في بعدي أداء- إقدام وأداء تجنب تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور، في حين لم يظهر هناك فروق ذات دلالة بين الجنسين على بعد إتقان- إقدام. وفي متغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الأولى والثانية والخامسة؛ وفي متغير التخصص لصالح التخصصات الإنسانية. ووجود فروق في متغير المعدل التراكمي لصالح ذوي المعدل الممتاز والجيد والمقبول. The aim of this study is to reveal the predictive ability of mental alertness and the target trends of cognitive flexibility among a sample of Yarmouk University students. The study consisted of 1,762 students chosen randomly. The researchers used the Goal Orientations Scale by Abu-Ghazal et al. (2013) and the Cognitive Flexibility Scale by Al-Fraihat & Muqabalah (2018). The results showed that the sample obtained a high degree in overall objective orientation and its dimensions. The sample also obtained a moderate score in the overall measure of cognitive flexibility and the control dimension, while the alternatives dimension scored high. The results indicated statistically significant differences in the control dimension according to the gender variable, favoring females. There were also differences in the control dimension according to the academic year, specifically between the first and fifth years. Differences were observed in the alternatives dimension according to the specialization variable, favoring humanities students. Additionally, differences in the control dimension were noted according to the cumulative GPA, favoring students with excellent performance. The results also indicated statistically significant differences in the two dimensions of performance (courage & avoidance) based on the gender variable, favoring males. Differences in goal orientation dimensions were observed according to the academic year, particularly between the first, second, and fifth years. Differences in goal orientation dimensions were also attributed to the specialization variable, favoring humanities students, and to the cumulative GPA variable, favoring students with excellent, good, and acceptable performance. |
---|---|
ISSN: |
1681-3510 |