أهمية بحر الصين الجنوبي للصين بين المصالح الاستراتيجية والتحديات المتصاعدة

العنوان بلغة أخرى:	The Importance of the South China Sea to China between Strategic Interests and Mounting Challenges
المصدر:	مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي:	رضا، عمار محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Reda, Ammar Muhammad Ali
المجلد/العدد:	مج18, ع35
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الصفحات:	501 - 525
DOI:	10.36327/0829-018-035-016
ISSN:	1993-5242
رقم MD:	1533238
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	السياسة الصينية \| المصالح الاستراتيجية \| بحر الصين
كلمات المؤلف المفتاحية:	بحر الصين الجنوبي \| الصين \| الولايات المتحدة الأمريكية \| المصالح \| التحديات \| South China Sea \| China \| United States \| Interests \| Challenges
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01579nam a22002417a 4500
001	2276256
024		\|3 10.36327/0829-018-035-016
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 813668 \|a رضا، عمار محمد علي \|e مؤلف \|g Reda, Ammar Muhammad Ali
245		\|a أهمية بحر الصين الجنوبي للصين بين المصالح الاستراتيجية والتحديات المتصاعدة
246		\|a The Importance of the South China Sea to China between Strategic Interests and Mounting Challenges
260		\|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات \|c 2024 \|m 1446
300		\|a 501 - 525
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السياسة الصينية \|a المصالح الاستراتيجية \|a بحر الصين
692		\|a بحر الصين الجنوبي \|a الصين \|a الولايات المتحدة الأمريكية \|a المصالح \|a التحديات \|b South China Sea \|b China \|b United States \|b Interests \|b Challenges
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ \|l 035 \|m مج18, ع35 \|o 0829 \|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية \|v 018 \|x 1993-5242
856		\|u 0829-018-035-016.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1533238 \|d 1533238