LEADER |
05142nam a22002657a 4500 |
001 |
2276324 |
024 |
|
|
|3 10.36327/0829-015-028-070
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a عثمانى، نعيمة
|g Othmani, Naema
|e مؤلف
|9 562029
|
245 |
|
|
|a اضطراب الشخصية لدى الشاب المدمن على المخدرات:
|b الشخصية السيكوباتية نموذجاً
|
246 |
|
|
|a Personality Disorder in a Young Person Addicted to Drugs:
|b Psychopathy as a Model
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2021
|m 1442
|
300 |
|
|
|a 415 - 432
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعتبر الشباب عماد كل أمة، فيهم تقوى وتزدهر، كيف لا وهم في عز صحتهم النفسية وقدراتهم العقلية التي توجه لصالح انفسهم ومجتمعاتهم، إلا أن هناك مشكلات اجتماعية تمس هذه الفئة وتحول دون النهوض بمجتمعاتها ويصبحون عائق بدل طاقة لها، كظاهرة تعاطي المخدرات التي استفحلت بين الشباب العربي بصفة عامة والجزائري بصفحة خاصة، ودراستنا الحالية هي محاولة للكشف عن طبيعة اضطراب الشخصية لدى المدمن على المخدرات، حيث قامت الباحثتان باستخدام منهج دراسة الحالة، وتقنيات اكلينيكية تمثلت في الملاحظة والمقابلة العيادية بالإضافة لاختبار الشخصية المتعدد الأوجه MMPI-2، والذي تم تطبيقه على حالة عياديه مدمنة على المخدرات. وقد أظهرت النتائج أن الشاب المدمن على المخدرات له اضطراب شخصية يكمن في الشخصية السيكوباتية، لتبقى الدراسة محدودة بالحالة المدروسة ومكانها وتاريخ إجرائها.
|b Young people are seen as the mainstay of every nation because they are godly and prosperous, how can they not do that as long as they live up to their sanity and mental capacity which is directed for the benefit of themselves and their societies, but there are issues that affect this group and prevent the advancement of their societies and become a hindrance instead of energy for them, like the phenomenon of drug addiction which has intensified among young Al-Arabi in general and Algerians in a special page, and our is an attempt to reveal the nature of the personality disorder in a drug addict, as both researchers used the case study approach and clinical techniques depicted in clinical observation and interview in addition to the MMPI multifaceted personality test, and we applied it to a clinical case of drug addiction. The results showed that the young addict has a personality disorder which resides in the psychopathic personality, so the study remains limited to the case, place and date of the study.
|d Les jeunessontconsidéréscomme le pilier de chaque nation, car ilssontpiété et prospères, comment peuvent-ils ne pas le faire tantqu'ilssont à la hauteur de leur santé mentale et de leurscapacitésmentales qui sontdirigées au profit d'eux-mêmes et de leurssociétés, maisil y a problèmes qui affectentcegroupe et empêchentl'avancement de leurssociétés et deviennent un obstacle au lieu d'énergie pour eux, comme le phénomène de la toxicomanie qui s'estintensifié chez les jeunes Al-Arabi en général et algériensdansune page spéciale, et notreestune tentative de révéler la nature du trouble de la personnalité chez un toxicomane, car les deuxchercheursontutilisél'approched'étude de cas et les techniques cliniquesreprésentéesdansl'observationclini que et l'entretien en plus du test de personnalitémultiforme MMPI, et nous l'avons appliqué à un casclinique de toxicomanie. Les résultatsontmontréque le jeunetoxicomane a un trouble de la personnalité qui résidedans la personnalitépsychopathique, de sortequel'étuderestelimitée au cas, au lieu et à la date de l'étude.
|
653 |
|
|
|a الاضطرابات الشخصية
|a إدمان المخدرات
|a الشخصية السيكوباتية
|
692 |
|
|
|a الإدمان
|a المخدرات
|a اضطراب الشخصية
|a السيكوباتية
|a المدمن
|b Addiction
|b Drugs
|b Personality Disorder
|b Psychopathy
|b Drug Addict
|
700 |
|
|
|9 398316
|a بزراوي، نور الهدى
|e م. مشارك
|g Nehbez, Nour El-Houda
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 070
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 028
|m مج15, ع28
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 015
|x 1993-5242
|
856 |
|
|
|u 0829-015-028-070.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1533292
|d 1533292
|