ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









النكرة في سياق الامتنان: دراسة نظرية تطبيقية في سورة البقرة وآل عمران والنساء

العنوان بلغة أخرى: The Indefinite in the Context of Gratitude: A Theoretical and Applied Study in Surahs Al-Baqarah, Aal Imran and An-Nisa
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بالعبيد، أمينة بنت مبارك عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Balobaid, Amina Mobarak
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 837 - 875
DOI: 10.55074/2152-000-042-029
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1534083
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النكرة | الامتنان | سياق | البقرة | آل عمران | النساء | Indefinite | Gratitude | Context | Al-Baqarah | Al-Imran | An-Nisa
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 04717nam a22002537a 4500
001 2277127
024 |3 10.55074/2152-000-042-029 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 186244  |a بالعبيد، أمينة بنت مبارك عبدالله  |e مؤلف  |g Balobaid, Amina Mobarak 
245 |a النكرة في سياق الامتنان:  |b دراسة نظرية تطبيقية في سورة البقرة وآل عمران والنساء 
246 |a The Indefinite in the Context of Gratitude:  |b A Theoretical and Applied Study in Surahs Al-Baqarah, Aal Imran and An-Nisa 
260 |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي  |c 2024  |g نوفمبر 
300 |a 837 - 875 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن مجال هذا البحث النكرة في سياق الامتنان يظهر في بيان معرفة ما تدل عليه النكرة والكشف عن أسرارها في سياق الامتنان من خلال سورة البقرة وآل عمران والنساء، وجاء البحث في مقدمة وأربعة مباحث وخاتمة تناول المبحث الأول: التعريف بمصطلحات العنوان المبحث الثاني: النكرة في سياق الامتنان من حيث العموم والخصوص عند المفسرين المبحث الثاني: النكرة في سياق الامتنان من حيث العموم والخصوص عند المفسرين، المبحث الثالث: دراسة نظرية للنكرة في سياق الامتنان المبحث الرابع: النكرة في سياق الامتنان في تشريع حد القصاص، وقد اعتمدت الباحثة في هذا البحث المنهج الاستقرائي الموضوعي، وجاءت الخاتمة مشتملة على عدد من النتائج منها: عناية المفسرين قديما وحديثا بقاعدة النكرة في سياق الامتنان، والاستعانة بها في بيان معنى الآية، وترجيح الأقوال، واستخراج اللطائف والفوائد من الآية، ومدى كثرة الشواهد على هذه القاعدة في كافة جوانب الحياة عقيدة وعبادة، وأخلاقا، وآدابا، وجهادا... مما يدل على شمولية القرآن الكريم، ومراعاته المصالح جميع العباد في العاجل.  |b The field of this research, the indefinite noun in the context of gratitude, appears in explaining the knowledge of what the indefinite noun indicates and revealing its secrets in the context of gratitude through Surat Al- Baqarah, Al-Imran, and An-Nisa. The research came in an introduction, four topics, and a conclusion. The first topic includes: the defining of terms of the title. The second topic: the indefinite noun in the context of gratitude in terms of generality and specificity according to the commentators. The third topic: a theoretical study of the indefinite noun in the context of gratitude. The fourth topic: the indefinite noun in the context of gratitude in the legislation of the punishment of retaliation. The research followed the objective inductive method, and the conclusion came to include a number of results, including: the attention of commentators, ancient and modern, to the rule of the indefinite noun in the context of gratitude, and using it to explain the meaning of the verse, and preferring the sayings, and extracting the subtleties and benefits from the verse, and the extent of the abundance of evidence for this rule in all aspects of life, belief, worship, morals, manners, and jihad... Which indicates the comprehensiveness of the Holy Quran, and its consideration of the interests of all servants in this world. 
653 |a القرآن الكريم  |a التفسير القرآني  |a الأحكام الشرعية  |a سورة البقرة 
692 |a النكرة  |a الامتنان  |a سياق  |a البقرة  |a آل عمران  |a النساء  |b Indefinite  |b Gratitude  |b Context  |b Al-Baqarah  |b Al-Imran  |b An-Nisa 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 029  |e Humanities and Educational Sciences Journal  |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 042  |m ع42  |o 2152  |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  |v 000  |x 2617-5908 
856 |u 2152-000-042-029.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1534083  |d 1534083 

عناصر مشابهة