تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مهارات الحياة وديداكتيك التخصص...>الوصف

مهارات الحياة وديداكتيك التخصصات: مادة التربية الإسلامية الخاصة بطلبة الإجازة في التربية - تخصص التعليم الابتدائي نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Life Skills and Didactic Specializations: Islamic Education for Bachelor's Students in Education - Specializing in Primary Education
المصدر: مجلة قراءات علمية في الأبحاث والدراسات القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية
الناشر: حليمة عبدالرمي
المؤلف الرئيسي: نادي، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نونبر
الصفحات: 483 - 492
ISSN: 2737-8322
رقم MD: 1534259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعليم الابتدائي | التربية الإسلامية | مهارات الحياة | المناهج الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات | الحياتية | التربية الإسلامية | الجامعية | Skills | Life | Islamic Education | University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: الحياة المدرسية أو الجامعية بصفة عامة هي المجال الذي تتبلور فيه شخصية الطالب انطلاقا من بنائه لعلاقات، واكتسابه لقيم واتجاهات عبر تفاعل نشط مبني على الحوار والمشاركة والتسامح والتقاس وبالتالي فإن الهدف الأساسي الذي يجعل الحياة المدرسية أو الجامعية فضاء يوفر المناخ التربوي والاجتماعي المناسب للتنشئة المتكاملة والمتوازنة، هو تركيزها على إنماء الكفايات والقيم لدى الطلاب التي تؤهلهم للاندماج الفاعل في الحياة العملية، وترجمة تلك القيم والكفايات إلى ممارسة ملموسة في حياتهم. وتهدف هذه الورقة البحثية تفعيل هذه المهارات الحياتية من خلال تدريس مادة التربية الإسلامية الخاصة بطلبة الإجازة في التربية- تخصص التعليم الابتدائي، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال التعريف بالحياة الجامعية ومجالاتها، والمنهج التمثيلي التطبيقي من خلال تقديم نماذج تطبيقية لتفعيل الحياة الجامعية في الفصل وخارجه، ومن بين هذه المهارات مهارة القراءة الصحيحة للنصوص الشرعية عن طريق تطبيقات عملية لقواعد التجويد، من خلال قراءات فردية وجماعية للسور المقررة، ومهارة التواصل الفعال من خلال إنجاز عروض تقديمية، ومهارة الإبداع في إعادة صياغة الدروس والمحاضرات وخلصت الدراسة إلى أن الطلبة في سلك الإجازة لازال أغلبهم غير قادر على الاندماج في الحياة الجماعية بشكل كلي لافتقارهم إلى الممارسة الفعلية لمهارات الحياة الجامعية. ومن أهم توصيات الدراسة: ضرورة تفعيل أنشطة الحياة الجامعية في المناهج الجامعية، وكذا إفرادها بمقرر خاص قصد استيعاب تصورها من الناحية النظرية لتسهيل تطبيقها وممارستها في الحياة الجامعية وخارجها.

In general, school or university life is the area in which the student's personality evolves from the building of relationships, acquiring values and trends, through an active interaction based on dialogue, participation, tolerance and sharing. Thus, the main goal that makes school or university life a space that provides the appropriate educational and social climate for integrated and balanced upbringing is its focus on developing the competencies and values of students that qualify them for effective integration into working life, and translating those values and abilities into concrete practice in their lives. This paper aims to activate these life skills by teaching the subject of Islamic education for bachelor's students in education - the specialization of primary education. The analytical descriptive curriculum has been used through the introduction of school life and areas of university life, and the applied representative curriculum through the introduction of applied models to activate school life in the classroom and outside of the classroom. These skills include: The skill of understanding and absorbing legitimate texts and representing universal Islamic values through them, the skill of effective communication through the delivery of presentations, and the skill of creativity in redrafting lessons and lectures. The study concluded that most students in the leave profession were still unable to integrate fully into collective life because they lacked the actual exercise of university life skills. One of the most important recommendations of the study is the need to activate university life activities in university curricula, as well as a special rapporteur in order to accommodate their theoretical perception to facilitate their application and practice in university life and beyond.
ISSN: 2737-8322

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.