تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعليم ومؤسساته في المغرب الأ...>الوصف

التعليم ومؤسساته في المغرب الأوسط الزياني "633-962 هـ. / 1235-1555 م."

العنوان بلغة أخرى: Education and its Institutions in the Zayani Central Maghreb "633-962 AH. / 1235-1555 CE."
المصدر: مجلة المعارف للبحوث والدراسات التاريخية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
المؤلف الرئيسي: الشيخ، عدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Chchikh, Adda
المجلد/العدد: مج9, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 8 - 49
ISSN: 2437-0584
رقم MD: 1534464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التاريخ المغربي | التنمية العلمية | الأنظمة التعليمية | العصر الزياني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | المغرب الأوسط | المساجد | الفقه | المغيلي | Education | Middle Morocco | Mosques | Jurisprudence | Al -Mughaili
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: شهدت بلاد المغرب الأوسط خلال العهد الزياني نهضة علمية وفكرية قل نظيرها من قبل، كيف لا؟ وأن عاصمته تلمسان آنذاك، قد صارت مركزاً وحاضرة للإشعاع العلمي والثقافي، ليس في منطقة المغرب الأوسط فحسب، بل في كامل ربوع بلاد الغرب الإسلامي، تشد إليها الرحال من قبل المهتمين وطلبة العلم من مختلف مناطق بلاد المغرب والأندلس، وذلك سواء للظفر بعلوم مدارسها والأخذ عن شيوخها وعلمائها، أو حتى لممارسة مهنة التدريس والتعليم بدورها ومؤسساتها، ومن أهم النتائج المتوصل إليها، هو أن نظام التعليم المتبع بالمغرب الأوسط الزياني حينها، هو الذي شكل أهم العوامل الأساسية التي مكنت من ارتقاء العلوم فيها، وفي استمرارية تطورها وترسيخها بما يحقق التولد المعرفي والإبداعي فيها. فما هي إذن طبيعة ومميزات النظام التعليمي الذي كان سائدا في المغرب الأوسط الزياني؟ وما هي أبرز مراحله ومؤسساته؟ وفيما تتمثل محتوياته وبرامجه؟ وذلك ما سنحاول التطرق إليه من خلال صفحات هذا البحث.

During the Zayani era, the countries of the Middle Maghreb witnessed a scientific and intellectual renaissance that had few parallels before, how not? And that its capital, Tlemcen, at that time, had become a center and present for scientific and cultural radiation, not only in the central Maghreb region, but also in the entire parts of the countries of the Islamic West. Travelers and seekers of knowledge from different regions of the Maghreb and Andalusia draw to it, both to acquire the sciences of its schools and to learn from them. Its sheikhs and scholars, or even to practice the profession of teaching and education in turn and its institutions, and one of the most important results reached is that the education system used in the Zayani Middle Maghreb at the time was the most important basic factor that enabled the advancement of sciences in it, and in the continuity of its development and consolidation in order to achieve cognitive and creative generation In which. So what is the nature and advantages of the educational system that prevailed in the central Zayani Maghreb? What are the most prominent stages and institutions? What are its contents and programs? This is what we will try to address through the pages of this research.
ISSN: 2437-0584

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.