تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة ممارسة القيادة النيوكارزم...>الوصف

درجة ممارسة القيادة النيوكارزمية لدى مديري المدارس الحكومية في سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Neo-Charismatic Leadership Practice among Public School Principals in the Sultanate of Oman from the Point of View of Teachers
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: المغيرية، حمدة بنت سعود بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almughiri, Hamada Saud Said
مؤلفين آخرين: الحضرمي، أحمد بن سعيد بن ناصر (م. مشارك) , الحجري، راشد بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 281 - 306
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1534952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة التربوية | القيادة الكاريزمية | القيم الأخلاقية | مديرو المدارس الحكومية | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | القيادة النيوكارزمية | مقياس القيادة النيوكارزمية | Leadership | Neo-Charismatic Leadership | Neo-Charismatic Leadership Scale
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة معرفة درجة ممارسة القيادة النيوكارزمية لدى مديري المدارس الحكومية بمحافظتي شمال الشرقية والوسطى، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للدراسة وطبقت على عينة (265) معلما ومعلمة، وأظهرت نتائج الدارسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة النيوكارزمية من وجهة نظر المعلمين بمحافظتي شمال الشرقية، والوسطى بسلطنة عمان جاء بدرجة مرتفعة, وجاء مجال مهارات القيادة بالمرجعية الأخلاقية في الرتبة الأولى وبدرجة مرتفعة جدا، أما مجال مهارات القيادة بالإيثار فجاءت الرتبة الثانية وبالرتبة الثالثة كان مجال مهارات القيادة بالرؤية المثالية وجاء بدرجة مرتفعة كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) تعزى لأثر المتغيرات الديموغرافية لأفراد عينة الدراسة (النوع، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة) في استجابات أفراد العينة بمحافظة شمال الشرقية ومحافظة الوسطى حول درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية بسلطنة عمان للقيادة النيوكارزمية من وجهة نظر المعلمين في جميع المجالات.

The study aimed to know the degree of neo-charismatic leadership practice among government school principals in the North Sharqiyah and Al Wusta governorates, To achieve the objectives of the study, the researcher relied on the descriptive approach and the questionnaire as a tool for the study, and after ensuring its validity and reliability, it was applied to a sample of (265) male and female teacher The results of the study showed that the degree of public school principals’ practice of neo-charismatic leadership from the point of view of teachers in the North Al Sharqiyah and Al Wusta governorates in the Sultanate of Oman was high, and the field of leadership skills with moral reference came in first place and with a very high degree, As for the field of leadership skills with altruism, it came in second place, and in third place was the field of leadership skills with an ideal vision, which came with a high score. The results also showed that there were statistically significant differences at the level of (0.05) due to the impact of demographic variables for the study sample members (gender, academic qualification, and number of years of experience). in the responses of sample members in North Al Sharqiyah Governorate and Al Wusta Governorate regarding the degree to which public school principals in the Sultanate of Oman practice neo-charismatic leadership from the point of view of teachers in all fields.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.