تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصور مقترح لمواجهة ظاهرة الغيا...>الوصف

تصور مقترح لمواجهة ظاهرة الغياب المتكرر لمعلمات الثانوية الثانية بساجر

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Concept to Address the Phenomenon of the Frequent Absence of Secondary School Teachers in Sager
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: العصيمي، غزوى بداح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Osaimi, Ghazwah Muhammad
مؤلفين آخرين: المطيري، نوال بنت بطيحان عويد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 879 - 900
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1535203
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | الظواهر التربوية | ظاهرة الغياب | معلمو المرحلة الثانوية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على أسباب الغياب المتكرر لمعلمات الثانوية الثانية في محافظة ساجر، ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثتان منهج البحث الإجرائي، وقد تم تطوير استبيان مكون من ۲۸ عبارة توزعت على خمسة محاور، وبعد التحقق من صدق الاستبانة وثباتها، طبقت على عينة شملت ۲۰ معلمة من داخل المدرسة وباستخدام المعالجات الإحصائية والتكرارات والمتوسطات الحسابية، توصلت الدراسة إلى أهم أسباب غياب المعلمات عن المدرسة، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة عدة توصيات، كما اقترحت تصور مقترح للحد من غياب المعلمات والتغلب على هذه المشكلة.

The study aimed to identify the reasons for the frequent absence of secondary school teachers in Sagar governorate, and to achieve this, the two researchers followed the procedural research approach, and a questionnaire was developed consisting of 28 a phrase distributed over five axes, and after verifying the validity of the questionnaire and its consistency, it was applied to a sample that included 20 a teacher from inside the school. Using statistical manipulations, iterations and arithmetic averages, the study found the most important reasons for the absence of female teachers from school, and in light of the results, the study made several recommendations, and also proposed a proposed scenario to reduce the absence of female teachers and overcome this problem.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.