القراءات المتواترة في الاستعمال المعجمي: باب الفاء من العباب الزاخر واللباب الفاخر للإمام الصغاني أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	Mutawatir Readings in Lexical Usage: Chapter of Al-Fa from Alubab Al-Zakhir Wal-Lubab Al-Fakhir by Imam Al-Saghani as a Model
المصدر:	أبحاث
الناشر:	جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
المؤلف الرئيسي:	عزوز، ابتهال بنت حسن بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Azoz, Ibtihal bint Hassan Abdullah
المجلد/العدد:	مج11, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	684 - 725
DOI:	10.52840/1965-011-004-015
ISSN:	2710-107X
رقم MD:	1535238
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	القراءات القرآنية \| معجم العباب الزاخر \| الصغاني، الحسن بن محمد بن الحسن، ت. 650 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:	القراءات \| المتواترة \| الصغاني \| معجم العباب \| Mutawatir Readings \| Al-Saghani Dictionary \| Al-Ubaab
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01559nam a22002417a 4500
001	2278302
024		\|3 10.52840/1965-011-004-015
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 274258 \|a عزوز، ابتهال بنت حسن بن عبدالله \|e مؤلف \|g Azoz, Ibtihal bint Hassan Abdullah
245		\|a القراءات المتواترة في الاستعمال المعجمي: \|b باب الفاء من العباب الزاخر واللباب الفاخر للإمام الصغاني أنموذجاً
246		\|a Mutawatir Readings in Lexical Usage: \|b Chapter of Al-Fa from Alubab Al-Zakhir Wal-Lubab Al-Fakhir by Imam Al-Saghani as a Model
260		\|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 684 - 725
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القراءات القرآنية \|a معجم العباب الزاخر \|a الصغاني، الحسن بن محمد بن الحسن، ت. 650 هـ.
692		\|a القراءات \|a المتواترة \|a الصغاني \|a معجم العباب \|b Mutawatir Readings \|b Al-Saghani Dictionary \|b Al-Ubaab
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 015 \|e Abhath Journal \|f Abḥāṯ \|l 004 \|m مج11, ع4 \|o 1965 \|s أبحاث \|v 011 \|x 2710-107X
856		\|u 1965-011-004-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1535238 \|d 1535238