ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









رسائل الرسول الأعظم "صلى الله عليه وسلم" إلى الملوك والأمراء: دراسة نحوية نصية

العنوان بلغة أخرى: Letters of the Great Messenger "May God Bless him and Grant Him Peace" to Kings and Princes: A Textual Grammatical Study
المصدر: أبحاث
الناشر: جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
المؤلف الرئيسي: العجيلي، يوسف حسن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ogaili, Youssef Hassan Hassan
المجلد/العدد: مج11, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1008 - 1034
DOI: 10.52840/1965-011-004-022
ISSN: 2710-107X
رقم MD: 1535339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رسائل | الرسول الأعظم | الملوك والأمراء | نحوية نصية | Letters | The Great Messenger | Kings and Princes | Textual Syntactic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 07109nam a22002537a 4500
001 2278405
024 |3 10.52840/1965-011-004-022 
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |9 141770  |a العجيلي، يوسف حسن حسن  |e مؤلف  |g Al-Ogaili, Youssef Hassan Hassan 
245 |a رسائل الرسول الأعظم "صلى الله عليه وسلم" إلى الملوك والأمراء:  |b دراسة نحوية نصية 
246 |a Letters of the Great Messenger "May God Bless him and Grant Him Peace" to Kings and Princes:  |b A Textual Grammatical Study 
260 |b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 1008 - 1034 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى بيان مفهوم رسائل الرسول الأعظم- صلى الله عليه وسلم- إلى الملوك والأمراء، وبيان أهميتها في المستوى: الديني، السياسي، التاريخي، اللغوي والأدبي. ويهدف إلى الكشف عن دور كل من: الهيكل العام، والإحالة، والعلاقات النحوية، والعلاقات المعنوية، والسياق في بناء نصوص هذه الرسائل وتماسكها وتكوين دلالات عناصرها. وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي والتحليل. وتمثلت خطة البحث في مقدمة، وتمهيد، وأربعة مباحث، وخاتمة. وذلك على النحو التالي: فأما التمهيد، فعنوانه: (مدخل نظري)، وفيه ناقش البحث مفهوم: (الرسائل، ونحو النص). وأما المبحث الأول: فعنوانه (دور هيكل الرسائل العام في بناء النص ودلالاته وتماسكه). وأما المبحث الثاني: فعنوانه (دور الإحالة في بناء نصوص الرسائل ودلالاتها وتماسكها). وأما المبحث الثالث: فعنوانه (دور العلاقات النحوية والمعنوية في بناء نصوص الرسائل ودلالاتها وتماسكها). وأما المبحث الرابع: فعنوانه: (دور السياق في بناء نصوص الرسائل ودلالاته وتماسكها). وأما الخاتمة: فتضمنت أهم نتائج البحث وتوصياته. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث هي: * مثلث هذه الرسائل عالمية الإسلام، وعالمية الرسالة المحمدية، ورسخت مبادئ الدبلوماسية والعلاقات السياسة في الإسلام. * كان للهيكل العام لهذا الرسائل دور بارز في بناء النص ودلالاته وتماسكه. * لعبت الإحالة دورا بارزا في ربط جمل نصوص الرسائل بعضها ببعض من خلال أربعة عناصر إشارية بارزة، وما ارتبط بكل منها من عناصر إحالية مشكلة شبكة متلاحمة على امتداد نص الرسالة. * برزت علاقة (الشرط بالجواب) بوصفها علاقة نحوية وما تولد عنها من علاقات معنوية كالعلاقة السببية والعلاقة التقابلية بروزا واضحا في تماسك نصوص هذه الرسائل وبناء دلالاتها. * كان للسياق دور بارز في تنوع أسلوب الخطاب في نصوص الرسائل بناء على المعرفة السابقة للرسول الأعظم- صلى الله عليه وسلم- لمقتضى حال المتلقي (المرسل إليه).  |b The research aims to clarify the concept of the letters of the Great Messenger – may God bless him and grant him peace- to kings and princes, and to show their importance at the religious, political, historical, linguistic and literary levels. It also aims to reveal the role of each of the following concepts: the overall structure, the reference, the syntactic relations, the semantic relations, and the context in constructing the texts of these letters, their coherence, and forming the meanings of their elements. The researcher has relied on the descriptive approach in his study. The plan of this research consisted of a preface, an introduction, Four chapters, and a conclusion. As for the introduction, entitled (A Theoretical Background) , it examines the concepts of: (the letters, and the text syntax). Chapter 1: (the role of the overall structure of the letters in constructing the text, its meanings, and its coherence). Chapter 2: (the role of reference in constructing the texts of letters, their meanings and coherence). Chapter 3: (the role of syntactic and semantic relations in constructing the texts of letters, their meanings and coherence). Chapter 4: (the role of context in constructing the texts of letters, and their meanings and coherence). The conclusion includes the most important results and recommendations of the study. The most important results found in the present study are as follows: • These letters represent the universality of Islam and the universality of the Muhammadian message, in addition to establishing the principles of diplomacy and political relations in Islam. • The general structure of these letters played a prominent role in constructing the text, its meanings and coherence. • The reference played a prominent role in linking the sentences of the texts of the letters to each other through four prominent allusive elements besides the referential elements associated with each of them, forming a cohesive network throughout the text of the letters. • The relationship of (condition and answer) , as a syntactic relationship along with the significance relationships that resulted from it, such as the causal relationship and the reciprocal relationship, was clearly prominent in the coherence of the texts of these letters and the construction of their meanings. • The context has also played a distinctive role in the diversity of the styles of discourse in the texts of the letters based on the previous knowledge of the Great Messenger – may God bless him and grant him peace – of the requirements of the recipient's (addressee's) situation. 
653 |a محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11 هـ.  |a الرسائل النبوية  |a التماسك النصي  |a الشرط بالجواب 
692 |a رسائل  |a الرسول الأعظم  |a الملوك والأمراء  |a نحوية نصية  |b Letters  |b The Great Messenger  |b Kings and Princes  |b Textual Syntactic 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 022  |e Abhath Journal  |f Abḥāṯ  |l 004  |m مج11, ع4  |o 1965  |s أبحاث  |v 011  |x 2710-107X 
856 |u 1965-011-004-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1535339  |d 1535339