المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
المؤلف الرئيسي: | النواب، ناجي محمود ناجي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nawab, Naji Mahmood Naji |
مؤلفين آخرين: | ناصر، حازم سعدون (م. مشارك) , محمد، ماجد أسعد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع122 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 22 - 70 |
ISSN: |
2077-8694 |
رقم MD: | 1535475 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على بناء برنامج إرشادي لتنمية الشخصية الإنسانية لدي طلبة الجامعة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي؛ للوصول إلى مفهوم الشخصية الإنسانية وتحديد خصائصها في بناء مقياس الشخصية الإنسانية والبرنامج الإرشادي التنموي للإنسانية، كما استخدم المنهج شبه التجريبي في التعرف على أثر البرنامج التنموي للشخصية الإنسانية على طلبة الجامعة. اشتملت أدوات البحث على بناء مقياس الشخصية الإنسانية، وبناء برنامج إرشادي للشخصية الإنسانية. وطبقت أدوات البحث على (2938) و(5458) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثالثة والرابعة في جامعة السليمانية وجامعة صلاح الدين للعام الدراسي (2013-2014). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج هما، تم تحقيق بناء تعريف الشخصية الإنسانية، وأيضاً التعرف على الخصائص التي يمكن أن تفرق بين الشخصية الإنسانية والأنواع الأخرى، كما أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لدرجات العينة ككل على مقياس الشخصية الإنسانية ظهر وجود فرق دال إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) لصالح عينة البحث، وتم الوصول إلى مجموعة من نماذج ومواقف حياتية ذات طابع الإنساني من خلال بناء البرنامج الإرشادي للشخصية الإنسانية. وأوصى البحث بضرورة النظر إلى خبرة الفرد وأهمية الحتمية الذاتية. وإثراء علم النفس بمعرفة الشخصية الإنسانية من خلال البرنامج الإرشادي التنموي للشخصية الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
---|---|
ISSN: |
2077-8694 |