ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرؤية النقدية لكلود لفي ستراوس حول البنيوية

العنوان بلغة أخرى: La Vision Critique du Structuralisme de Claude Levi Strauss
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: سلطانى، فاروق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soltani, Farouk
مؤلفين آخرين: عمار، طرابلسي (م. مشارك) , حمدي باشا، ياسمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1181 - 1193
DOI: 10.51841/2159-007-002-055
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1535487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرؤية النقدية | كلود ليفي ستراوس | البنيوية | نقد البنيوية | Critical Vision | Claude Levi-Strauss | Structuralism | Criticism of Structuralism
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01664nam a22002657a 4500
001 2278539
024 |3 10.51841/2159-007-002-055 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 495625  |a سلطانى، فاروق  |e مؤلف  |g Soltani, Farouk 
245 |a الرؤية النقدية لكلود لفي ستراوس حول البنيوية 
246 |a La Vision Critique du Structuralisme de Claude Levi Strauss 
260 |b المركز الجامعي سي الحواس بريكة  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 1181 - 1193 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التصورات البنيوية  |a التفكير النقدي  |a ستراوس، كلود ليفي، ت. 2009 م. 
692 |a الرؤية النقدية  |a كلود ليفي ستراوس  |a البنيوية  |a نقد البنيوية  |b Critical Vision  |b Claude Levi-Strauss  |b Structuralism  |b Criticism of Structuralism 
700 |9 637695  |a عمار، طرابلسي  |e م. مشارك  |g Ammar, Trabelsi 
700 |9 730574  |a حمدي باشا، ياسمين  |e م. مشارك  |g Hamdi Bacha, Yasmine 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 055  |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies  |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2159  |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية  |v 007  |x 2661-7633 
856 |u 2159-007-002-055.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1535487  |d 1535487 

عناصر مشابهة