×
دليل المستخدم
الشمري، هناء خضير جلاب، و المعموري، عمار جاسم كاظم. (2016). أثر استراتيجية الإدراك المنفصلة في تحصيل مادة التاريخ واستبقاؤها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، ع122 ، 594 - 623. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1535646
الشمري، هناء خضير جلاب، و عمار جاسم كاظم المعموري. "أثر استراتيجية الإدراك المنفصلة في تحصيل مادة التاريخ واستبقاؤها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي." مجلة العلوم التربوية والنفسية ع122 (2016): 594 - 623. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1535646