تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التطوير الإداري في كليات الترب...>الوصف

التطوير الإداري في كليات التربية باستخدام إدارة التمكين

العنوان بلغة أخرى: Administration Development in the Colleges of Education by Using the Empowerment Administration.
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إبراهيم كاظم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرزوك، محمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع131
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 41 - 89
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1535675
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطوير الإداري | إدارة التمكين | كليات التربية | التربية والتعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: دراسة ميدانية هدفت استخدام إدارة التمكين للتطوير الإداري في كليات التربية، وشملت (التربية ابن الهيثم/ للعلوم الصرفة/ جامعة بغداد، كلية التربية الجامعة المستنصرية، كلية التربية للبنات/ جامعة بغداد) للعام الدراسي (۲۰۱۳- ٢٠١٤) . وتم بناء استبانة مكونة من (١٣٦) فقرة موزعة على ثمانية مجالات. وتأكد الباحثان من صدق الأداة وصلاحيتها، وتم تطبيقها باستخدام أسلوب دلفي على (۳۱) خبيراً، وتوصلت الدراسة إلى نتائج مهمة تم تحليلها وتفسيرها على وفق مجالات الدراسة وهي الهيكل التنظيمي، القيادة الإدارية، قدرات العاملين، التفويض والمشاركة الاتصال الإداري، التحفيز، الأنظمة والقوانين، الثقافة التنظيمية.

The study field deals with empowerment administration in the colleges of educations (college of Education for pure sciences Ibn Al-Haitham/ Baghdad University, College of Education Al-Mustansiriya University, College of Education for girls/Baghdad University (2013-2014).then the questionnaire, which has been constructed, consisted of (136) items distributed to eight fields. The two searchers have been proved that the means has the validity and honesty and it has been practiced to (31) experts according to Delphi’s method .the study concluded an important conclusion, it has been analyzed and explained according to the fields of the study which is organized framework, the administrative leadership, the abilities of the workers, delegation and participation, administrative communication, motivation, system and rules and regulative culture.
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.