تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور التعليم الجامعي وتكنولوجيا...>الوصف

دور التعليم الجامعي وتكنولوجيا المعلومات في تعزيز الإبداع الابتكار المقاولاتي: دراسة تطبيقية للطلبة المندرجين ضمن الوزاري 1275

العنوان بلغة أخرى: The Role of University Education and Information Technology in Enhancing Entrepreneurial Creativity and Innovation: An Applied Study on Scholarship Students of the Ministerial Decree 1275
المصدر: مجلة المنهل الإقتصادي
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: بعزيز، حمه (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 935 - 944
ISSN: 2602-7968
رقم MD: 1536231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | العملية التعليمية | طلبة الجامعات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإبداع والابتكار المقاولاتي | التعليم الجامعي | تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | القرار الوزاري 1275 | النمذجة بالمعادلات الهيكلية | Entrepreneurial Creativity and Innovation | University Education | Information and Communications Technology | Ministerial Decree 1275 | Structural Equation Modeling
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة لتحليل تأثير عاملي التعليم الجامعي وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات على الإبداع والابتكار المقاولاتي لدى الطلبة الخريجين في إطار القرار الوزاري 1275، تم استخدام المنهج التحليلي القياسي لتحديد التأثيرات بين متغيرات الدراسة، تم الاعتماد على الاستبيان وبلغ حجم العينة 176 طالباً من مختلف الجامعات الجزائرية، ولتحليل هذه العينة قمنا بتطبيق تقنية نمذجة المعادلات الهيكلية ذات على المربعات الصغرى الجزئية (PLS-SEM) باستخدام برمجية WarpPLS 8.0، وتوصلت الدراسة إلى أن كلاً من التعليم الجامعي وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لهما تأثير إيجابي على الإبداع والابتكار المقاولاتي، كما يستنتج أن تحسين كفاءة برامج التعليم باستخدام التكنولوجيا يعزز هذا التأثير بشكل ملحوظ مما يشير إلى أهمية دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتحفيز الابتكار بين الطلبة.

This study aims to analyze the impact of university education and information technology on entrepreneurial creativity and innovation among graduate of the Ministerial Decree 1275. The analytical approach was used to determine correlations between study variables, with a sample size of 176 students selected from Algerian universities. This environment was analyzed using structural equation modeling with WarpPLS 8.0 software. The study demonstrates that both university education and information technology have a significant influence on entrepreneurial creativity and innovation, which suggests that the efficiency of this impact is affected by other variables. This highlights the importance of aligning education with information technology to support innovation among students.
ISSN: 2602-7968

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.