تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور الدبلوماسية الثقافية في بن...>الوصف

دور الدبلوماسية الثقافية في بناء سمعة الدول: دبلوماسية الطلاب أنموذجاً: دراسة على الطلاب الدوليين بجامعة سعود

المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: المطيري، مطلق بن سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elmotary, Motlek ben Soud
المجلد/العدد: ع73, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: يناير
الصفحات: 9 - 62
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1536583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الدبلوماسية الثقافية | الدول الدبلوماسية | الطلاب الدوليون | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدبلوماسية | الثقافية | سمعة | الدول | الطلاب | الدوليون | جامعة الملك سعود | Diplomacy | Cultural | Reputation | Countries | Students | International | King Saud University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: مع التغيرات المعاصرة وتطور استراتيجيات الدول الدبلوماسية برز دور الدبلوماسية الثقافية كأحد عناصر الدبلوماسية العامة لتحقق مكاسب على أرض الواقع أصبحت تتجاوز أو تفوق الدبلوماسية التقليدية، وتمهد لها الطريق لتحقيق أهدافها، ومن ثم هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الدبلوماسية الثقافية دبلوماسية الطلاب «نموذجا في بناء سمعة الدول (Nation Branding) بتطبيق دراسة نوعية على الطلاب الدوليين في جامعة الملك سعود. واعتمدت الدراسة على المنهج النوعي باعتباره منهجا نقديا قادرا على تحليل التفاصيل والعلاقات من مصدرها وواقعها، ومن ثم الوصول إلى نتائج تحليلية قادرة على تحقيق أهداف الدراسة بالتعرف على الصورة الذهنية للمملكة للطالب قبل تجربته التعليمية وبعدها، وتحديد مصادر معلومات الطالب المؤثرة في تكوين تلك الصورة، وكيفية استخدامه لشبكات التواصل الاجتماعي في نقل وتبادل خبراته مع بلده الأصلي، ثم تحليل النوايا، والمخططات والأفكار، التي نجمت عن تأثره ببلد المضيف وينوي تطبيقها في بلده الأصلي بالتواصل مع البلد المضيف. واستخدمت الدراسة أداة مجموعة التركيز على عينة قصدية من نوع عينات الشدة والكثافة لعدد 12 طالبا من الطلاب الدوليين من مختلف الجنسيات بجامعة الملك سعود لتحقيق أهداف الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى إيجابية الصورة الذهنية المسبقة عن المملكة بفضل علاقات وارتباطات دينية، كما تبين وجود اهتمام بدراسة العلوم الشرعية بصورة موسعة، ووجود حاجة إلى تطوير برامج تعليمية في التخصصات العلمية والتطبيقية لجذب الطلاب الدوليين من مختلف الجنسيات؛ لتفعيل مزيد من دور دبلوماسية الطلاب عالميا.

According to the contemporary changes and evolution of the diplomatic strategies of States، the role of cultural diplomacy has emerged as one of the elements of public diplomacy to achieve gains on the ground that exceed traditional diplomacy to achieve its objectives. The study aims to Identify the role of cultural diplomacy, and student diplomacy, as a model in building the reputation of countries (Nation Branding), by applying a qualitative study on international students at King Saud University. The study is based on the qualitative approach; as a critical curriculum capable of analyzing details and relationships from their source and reality and then reaching analytical results capable of achieving the objectives of the study by identifying the mental image of the Kingdom of the student before and after his educational experience. Identifying the sources of student information affecting the formation of that image and how to use social networks to transfer and share his experiences with his country of origin and then analyze the intentions،schemes and ideas that resulted from being affected by the host country and intend to apply them in his country of origin Communicate with the host country. The study used a focus group tool on an intentional sample (intensity and density) number. (12) Students from different nationalities at King Saud University to achieve the objectives of the study. The study concluded that the prior mental image of the Kingdom is positive thanks to religious relations and associations. It also revealed an interest in studying Sharia sciences in an expanded manner and the need to develop educational programs in scientific and applied disciplines to attract students from different nationalities to activate the role of student diplomacy globally.
ISSN: 1110-9297

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.