تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مفاهيم السلوك الصحي في منهاج ا...>الوصف

مفاهيم السلوك الصحي في منهاج التربية العلمية والتكنولوجية: دراسة تحليلية لكتب التربية العلمية والتكنولوجية للطور الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Concepts of Healthy Behavior in the Curriculum of Science and Technology Education: Analytical Study of Science and Technology Education Books for the Primary Stage
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: خليفي، لينا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khelifi, Lyna
مؤلفين آخرين: كحول، شفيقة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: جانفي
الصفحات: 233 - 246
DOI: 10.46315/1714-014-001-017
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1536825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية العلمية | الإجراءات الوقائية | العلم والتكنولوجيا | المرحلة الإبتداشية
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الصحي | كتب التربية العلمية والتكنولوجية | Healthy Behavior | Scientificand Technological Education Books
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مفاهيم السلوك الصحي التي تتضمنها كتب التربية العلمية والتكنولوجية في الطور الابتدائي. وقد تمثلت عينة الدراسة في كتب التربية العلمية والتكنولوجية لهذا الطور كما اعتمدت الدراسة على أسلوب تحليل المحتوى، وذلك باستخدام قائمة مفاهيم السلوك الصحي كأداة لجمع البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: هناك تباين في ترتيب مجالات السلوك الصحي في كل كتاب من كتب التربية العلمية والتكنولوجية من السنة الأولى إلى السنة الخامسة من التعليم الابتدائي احتل مجال العناية بالصحة العامة المرتبة الأولى في كتب التربية العلمية والتكنولوجية للطور الابتدائي بشكل عام، يليه المجال البيئي، بينما جاء مجال الإجراءات الوقائية في المرتبة الأخيرة.

The current study aimed to understand the concepts of healthy behavior contained in the science and technology education textbooks in the primary bhase. The study sample was the Science and Technology Education Books for this phase. The study also relied on a method of content analysis, using the Health Behavior Conceptual list as a data collection tool. Study results showed: There is variation in the eanking of health behavior areas in each science and technology education textbooks from the first year to the fifth year of primary education. The field of public health care was first in the science and technology education textbooks for the primary stage in general, followed by the environmental field, while field of preventive action come in last place.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.