تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير برامج البودكاست على تنمي...>الوصف

تأثير برامج البودكاست على تنمية الوعى الثقافي: "دراسة ميدانية" على الجمهور المصري

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Podcast Programs on Developing Cultural Awareness: A Field Study on the Egyptian Audience
المصدر: مجلة البحوث الإعلامية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: باكير، ياسمين عطالله أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakir, Yasmine Atallah Ahmed
المجلد/العدد: ع73, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: يناير
الصفحات: 1971 - 2038
ISSN: 1110-9297
رقم MD: 1537062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | الملفات الصوتية | وسائل الإعلام | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
برامج البودكاست | تنمية | الوعي الثقافي | الجمهور المصري | Impact | Podcast Programs | Cultural Awareness | Egyptian Audience
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير تطبيق البودكاست على الجمهور المصري، لا سيما فيما يتعلق بالبرامج الثقافية، من خلال تحديد مستوى تفاعل الجمهور مع هذه البرامج، والكشف عن الأسباب والدوافع التي تدفعهم للتفاعل، إضافة إلى تقييم دور البودكاست في تعزيز الوعي الثقافي لدى الجمهور. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام منهج المسح الإعلامي، بجمع البيانات من عينة عشوائية مكونة من 400 مفردة من الذكور والإناث، عن طريقة استبانة إلكترونية، وتتمثل أهمية الدراسة في أنها تسلط الضوء على دور تقنيات الإعلام الرقمي مثل البودكاست في التأثير على الفئات الشبابية المتعلمة، وتسهم في تعزيز الفهم الثقافي وتوسيع دائرة المعرفة في المجتمع المصري، وتعتمد الدراسة على نموذج مدخل الاستخدامات والتأثيرات، الذي يدرس كيف يستخدم الجمهور المصري برامج البودكاست لتنمية الوعي الثقافي، مع التركيز على دوافع الاستخدام (تعليم ترفيه وتأثيرها على تعزيز المعرفة الثقافية وتغيير المواقف، ويربط المدخل بين طبيعة الاستخدام والتغيرات الثقافية الناتجة إيجابية كانت أو سلبية. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن عدة ملاحظات مهمة، فأظهرت أن نسبة كبيرة من العينة تتكون من الشباب المتعلم (77%)، وأن أغلب المشاركين تتراوح أعمارهم بين 18 و35 عاما، مما يعكس انفتاح هذه الفئة على الوسائط الرقمية، كما تبين أن 89.6% من المشاركين يتابعون برامج البودكاست بشكل غير منتظم، وأن الموضوعات الثقافية كانت الأكثر جذبا بنسبة 60.25%.

This study aimed to explore the impact of podcast applications on the Egyptian audience, particularly on cultural programs, by determining the level of audience interaction with these programs, revealing the reasons and motivations that drive them to engage, and assessing the role of podcasts in enhancing cultural awareness among the public. The study relied on a descriptive approach using the media survey method, where data was collected from a random sample of 400 individuals (both males and females) through an electronic questionnaire. The significance of this study lies in its focus on the role of digital media technologies, such as podcasts, in influencing educated youth groups and contributing to the enhancement of cultural understanding and the expansion of knowledge within Egyptian society. The study is based on the Uses and Gratifications Theory, examining how the Egyptian audience uses podcasts to develop cultural awareness, with a focus on usage motives (education, entertainment) and their impact on cultural knowledge and attitude change. The theory links the nature of usage with resulting cultural changes, whether positive or negative. The results of the study yielded several important findings, showing that a large percentage of the sample consisted of educated youth (77%), and that most participants were aged between 18 and 35 years, reflecting the openness of this demographic to digital media. It was also found that 89.6% of participants followed podcasts irregularly, with cultural topics being the most attractive (60.25%).
ISSN: 1110-9297

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.