| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف إلى علاقة الضغط النفسي بسلوكيات العنف لدي طلاب المرحلة الثانوية لدى (القرى- المدينة) وذلك من خلال تحقيق الأهداف التالية: (1) معرفة ما إذا كان هناك علاقة بين الضغط النفسي وسلوكيات العنف الدراسي بين طلاب مرحلة الثانوية. (2) معرفة ما إذا كان هناك علاقة بين الضغط النفسي وسلوكيات العنف الدراسي بين طلاب الثانوية تبعا للمتغير النوع (ذكور وإناث). (3) معرفة ما إذا كان هناك علاقة بين الضغط النفسي وسلوكيات العنف الدراسي بين طلاب مرحلة الثانوية تبعا للمتغير التخصص (علمي أو أدبي). (4) معرفة ما إذ كان هناك علاقة بين الضغط النفسي وسلوكيات العنف الدراسي بين طلاب المدينة وطلاب القرى وذلك على عينة قومها (44) ولقد قسمت إلى (28) من القري (16) من المدينة ويرجع الفرق في العينة إلى جائحة كرونا والقد اشتملت الدراسة على إداه مقياس الضغط النفسي (الحجازي دخان: 2005). أما مقياس العنف لم يستخدم لقد لجنا إلى الأخصائي النفسي المدرسي للاستخراج أكثر الطلاب عنفا وتم تطبيق مقياس الضغوط عليهم والقد أسفرت النتائج علي: (1) أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الضغط النفسي والعنف المدرسي بشكل عام حيث كانت لصالح الذكور أكثر من الإناث. (2) أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في مستوي الضغط النفسي لصالح الذكور. (3) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين التخصص العلمي والأدبي في مسوي الضغط النفسي والعنف الدراسي بما يعني عدم الفرق. (4) لا توجد فروق في الضغط النفسي وفقا للمتغير المدارس.
The aim of the research is to identify a relationship between psychological stress and violent Behaviors of high school student (urban villages) by achieving the following objectives: 1) Finding out if there is a relationship between psychological stress and violent behaviors study among high school students. 2) Find out if there is a relationship between psychological stress and school violence behaviors among high school students according to the gender variable (males and females). 3) Find out if there is a relationship between psychological stress and school violence behaviors among high school students according to the variable (specialization (scientific or literary. 4) Knowing what if there was a relationship between psychological stress and behaviors of academic violence between students of the city students of villages and that a sample of its people (44) and it was divided in to (28) from the villages (16) the city ; psychological disease (Al-Hejaz Dukhan. 2008). Or the measure of violence was not used. We turned to the psychological specialist to extract the most violent students; and the stress scale was applied to them. 1. There is a statistically significant relationship between psychological stress and school violence in general; as it was in favor of males more than females. 2. There are statistically significant difference between males and females in the level of. 3. Psychological stress in favor of males. 4. There are no statistically significant difference between the material and literary specialization in the level of psychological stress and academic violence; which means the science of difference. 5. There are no differences in psychological stress according to the variable school.
|
