استشراف المستقبل وأثره في التميز المؤسسي بمؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي

العنوان بلغة أخرى:	Future Foresight and its Impact on Institutional Excellence at the Emirates Schools Establishment
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي:	الشامسي، عائدة محمد خادم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shamsi, Aida Mohammed Khadem
المجلد/العدد:	ع30
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	84 - 121
ISSN:	2735-5101
رقم MD:	1537597
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم المستقبلي \| التميز المؤسسي \| المؤسسات التعليمية \| الإمارات
كلمات المؤلف المفتاحية:	استشراف المستقبل \| التميز المؤسسي \| مؤسسة الإمارات للتعليم \| Future Foresight \| Institutional Excellence \| Emirates Schools Establishment
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01563nam a22002177a 4500
001	2280669
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 815823 \|a الشامسي، عائدة محمد خادم \|e مؤلف \|g Al-Shamsi, Aida Mohammed Khadem
245		\|a استشراف المستقبل وأثره في التميز المؤسسي بمؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي
246		\|a Future Foresight and its Impact on Institutional Excellence at the Emirates Schools Establishment
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 84 - 121
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم المستقبلي \|a التميز المؤسسي \|a المؤسسات التعليمية \|a الإمارات
692		\|a استشراف المستقبل \|a التميز المؤسسي \|a مؤسسة الإمارات للتعليم \|b Future Foresight \|b Institutional Excellence \|b Emirates Schools Establishment
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e International Journal of Curricula and Technological Education \|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ \|l 030 \|m ع30 \|o 2296 \|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية \|v 000 \|x 2735-5101
856		\|u 2296-000-030-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1537597 \|d 1537597