الجغرافيا التلفزيونية: مسلسل الشهد والدموع نموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	Television Geography: The "Al-Shehad Wa Al-Domou" Series as an Example
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي:	عبدالسلام، محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelsalalm, Mohamed Hassan
المجلد/العدد:	ع31
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	198 - 217
ISSN:	2735-5101
رقم MD:	1537702
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الجغرافيا التلفزيونية \| الصراع الاجتماعي \| المسلسلات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الجغرافيا التلفزيونية \| الشهد والدموع \| الدراما المصرية \| الصراع الطبقي \| التحليل الجغرافي \| Televisual Geography \| Al-Shahd wa Al-Domou \| Egyptian Drama \| Class Conflict \| Geographic Analysis
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01553nam a22002177a 4500
001	2280772
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 815871 \|a عبدالسلام، محمد حسن \|e مؤلف \|g Abdelsalalm, Mohamed Hassan
245		\|a الجغرافيا التلفزيونية: \|b مسلسل الشهد والدموع نموذجاً
246		\|a Television Geography: \|b The "Al-Shehad Wa Al-Domou" Series as an Example
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 198 - 217
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الجغرافيا التلفزيونية \|a الصراع الاجتماعي \|a المسلسلات المصرية
692		\|a الجغرافيا التلفزيونية \|a الشهد والدموع \|a الدراما المصرية \|a الصراع الطبقي \|a التحليل الجغرافي \|b Televisual Geography \|b Al-Shahd wa Al-Domou \|b Egyptian Drama \|b Class Conflict \|b Geographic Analysis
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e International Journal of Curricula and Technological Education \|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ \|l 031 \|m ع31 \|o 2296 \|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية \|v 000 \|x 2735-5101
856		\|u 2296-000-031-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1537702 \|d 1537702