فنون ما بعد الحداثة لتناول رموز التراث في أشكال خزفية

العنوان بلغة أخرى:	Post-Modern Arts Dealing with Heritage Symbols in Ceramic forms
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	رشدي، سلوى أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Rushdie, Salwa Ahmed Mahmoud
مؤلفين آخرين:	محمد، وليد مصطفى أحمد (م. مشارك) , رشاد، رحاب رشدي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع45
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	1342 - 1368
ISSN:	1687-6164
رقم MD:	1538899
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التراث المصري \| الأشكال الخزفية \| التعبيرية التجريدية \| الفن التجميعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	فلسفة فنون ما بعد الحداثة \| التراث المصري \| الخزف المعاصر \| Postmodern Art Philosophy \| Egyptian Heritage \| Contemporary Ceramics
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01628nam a22002537a 4500
001	2281979
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 229320 \|a رشدي، سلوى أحمد محمود \|e مؤلف \|g Rushdie, Salwa Ahmed Mahmoud
245		\|a فنون ما بعد الحداثة لتناول رموز التراث في أشكال خزفية
246		\|a Post-Modern Arts Dealing with Heritage Symbols in Ceramic forms
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 1342 - 1368
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التراث المصري \|a الأشكال الخزفية \|a التعبيرية التجريدية \|a الفن التجميعي
692		\|a فلسفة فنون ما بعد الحداثة \|a التراث المصري \|a الخزف المعاصر \|b Postmodern Art Philosophy \|b Egyptian Heritage \|b Contemporary Ceramics
700		\|9 311110 \|a محمد، وليد مصطفى أحمد \|e م. مشارك \|g Muhammad, Walid Mustafa Ahmed
700		\|9 816439 \|a رشاد، رحاب رشدي \|e م. مشارك \|g Rashad, Rehab Rushdi
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 037 \|e Egyptian Journal of Specialized Studies \|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ \|l 045 \|m ع45 \|o 0555 \|s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة \|v 000 \|x 1687-6164
856		\|u 0555-000-045-037.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1538899 \|d 1538899