تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > واقع رقمنة التعليم في تدريس ال...>الوصف

واقع رقمنة التعليم في تدريس الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بالمدينة المنورة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Digitizing Education in Teaching Students with Intellectual Disabilities from the Point of View of Teachers in Al-Madinah Al-Monawara
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الحازمي، عدنان بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hazmi, Adnan Nasser
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 446 - 465
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1539120
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ذوو الاحتياجات الخاصة | التعليم الإلكتروني | المنصات الرقمية | أعضاء هيئة التدريس | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع | رقمنة التعليم | التعليم الرقمي | ذوي الإعاقة الفكرية | معلم التربية الفكرية | Reality | Digitizing Education | Digital Education | Students with Intellectual Disabilities | Intellectual Education Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.