×
دليل المستخدم
سيد، رانيا إمام مصطفى. (2024). نموذج بنائي للعلاقات بين الشغف الأكاديمي "المتناغم/القهري" والتعلم المنظم ذاتياً ومهارات إدارة المعرفة والأداء الأكاديمي لدى طلاب STEM بكليات التربية. مجلة كلية التربية، مج40, ع10 ، 1 - 76. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1539349
سيد، رانيا إمام مصطفى. "نموذج بنائي للعلاقات بين الشغف الأكاديمي "المتناغم/القهري" والتعلم المنظم ذاتياً ومهارات إدارة المعرفة والأداء الأكاديمي لدى طلاب STEM بكليات التربية." مجلة كلية التربية مج40, ع10 (2024): 1 - 76. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1539349