| LEADER |
05847nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2282501 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a الزريري، هشام بن سليمان بن محمد
|g Zeriri, Hisham bin Suleiman bin Mohammed
|e مؤلف
|9 515181
|
| 245 |
|
|
|a توجيه القراءات عند الإمام الماوردي "ت. 450 هـ." من خلال كتابه الحاوي الكبير في فقه مذهب الإمام الشافعي:
|b جمعاً ودراسة
|
| 246 |
|
|
|a The Direction of Readings According to Imam Al-Mawardi "D. 450 AH" Through His Work Alhawi Al-Kabir Fi Fiqh Madhhab Al-Imam Alshafi'i:
|b A Compilation and Study
|
| 260 |
|
|
|b كلية الامارات للعلوم التربوية
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 71 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a فكرة هذا البحث مبنية على جمع مواطن القراءات في كتاب الحاوي الكبير في فقه مذهب الإمام الشافعي للإمام الماوردي رحمه الله تعالى، الذي يعد من أهم شروح كتاب مختصر المزني المأخوذ من كتاب الأم للشافعي، هادفاً إلى ربط علم القراءات بعلم الفقه مؤكداً الصلة بينهما في استنباط المعاني، وتعدد الأقوال، واستيضاح المنهج العلمي الذي سار عليه الإمام الماوردي في توجيه القراءات. وقد قسمت البحث إلى فصلين الفصل الأول: فقد ضمنته نبذة عن الإمام الماوردي، وكتابه الحاوي الكبير، وفيه ثلاثة مباحث: المبحث الأول: ترجمة موجزة عن الإمام الماوردي، المبحث الثاني: نبذة عن كتاب الحاوي الكبير وقيمته العلمية، المبحث الثالث: أساليب الإمام الماوردي في عرض وتوجيه القراءات، وأما الفصل الثاني: ففيه مواضع القراءات في كتاب الحاوي الكبير للماوردي، وختمت البحث بذكر أهم النتائج التي توصلت إليها، ومنها أن القراءات القرآنية أحد أسباب اختلاف الفقهاء خصوصاً الشاذ منها، ومن رأى حجية القراءة الشاذة لم يعتد بها على أنها قرآن، وإنما عدها خبراً، أو زيادة على النص، أو تفسيراً، ومنها تبحر الإمام الماوردي في عدد من العلوم، ولذا تعددت صور الاحتجاج عنده بين النظير من القرآن والسنة النبوية، وأسباب النزول، وأقوال الصحابة وعملهم، واللغة العربية على تنوع أدواتها، ومنها قوة الاستنباط عند الإمام الماوردي في الاستشهاد بالقراءات في أكثر من باب من أبواب الفقه.
|b The idea behind this research is based on collecting the instances of Qur'anic readings in the Al-Hawi al-Kabir (The Great Compilation of Fiqh) by Imam al-Mawardi, may Allah have mercy on him, which is considered one of the most important commentaries on Mukhtasar al-Muzani, a work derived from Al-Um by Imam al-Shafi’i. The study aims to connect the science of Qur'anic recitations (qira'at) with the science of Islamic jurisprudence (fiqh) , highlighting the relationship between the two in deriving meanings, the diversity of scholarly opinions, and clarifying the methodological approach followed by Imam al-Mawardi in his interpretation of the recitations. The research is divided into two chapters. Chapter One provides a brief introduction to Imam al-Mawardi and his Al-Hawi al-Kabir, comprising three sections: Section One: A concise biography of Imam al-Mawardi. Section Two: An overview of Al-Hawi al-Kabir and its scholarly value. Section Three: The methods Imam al-Mawardi employed in presenting and interpreting the Qur'anic recitations. Chapter Two focuses on the instances of Qur'anic recitations in Al-Hawi al-Kabir. The research concludes with a summary of the key findings, including that Qur'anic recitations, especially the non-canonical ones, are a cause of disagreement among jurists. Those who acknowledge the validity of non-canonical recitations do not consider them part of the Qur'an but rather treat them as reports, or as additions to the text, or as interpretations. Furthermore, Imam al-Mawardi’s extensive expertise in various fields of knowledge is evident, as he frequently draws upon a range of sources to support his views, including parallel Qur’anic verses, the Sunnah, reasons for revelation, the sayings and actions of the Companions, and the rich linguistic tools of the Arabic language. Additionally, the research highlights Imam al-Mawardi's strong ability to derive legal rulings from Qur'anic recitations across various areas of fiqh.
|
| 653 |
|
|
|a المذاهب الفقهية
|a الفقه الإسلامية
|a القراءات القرآنية
|a الماوردي، أبو الحسن علي بن محمد بن حبيب البصري، 450 هـ.
|a الشافعي، أبو عبدالله محمد بن إدريس، ت. 204 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a القراءات
|a الشافعي
|a الماوردي
|a الحاوي الكبير
|b Qur’anic Recitations
|b Al-Shafi’i
|b Interpretation
|b Al-Mawardi
|b Al-Hawi Alkabir
|
| 773 |
|
|
|c 003
|e Journal of Educational and Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ
|l 041
|m ع41
|o 2430
|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية
|v 000
|x 2709-0701
|
| 856 |
|
|
|u 2430-000-041-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1539416
|d 1539416
|
