دور مواقع التواصل الاجتماعي في زيادة وعي الشباب السعودي لفهم برنامج تنمية القدرات البشرية

العنوان بلغة أخرى:	The Role of Sodal Networking Sites in Inereating the Awareness of Saudi Youth to Undentand the Human Capaeity Development Program
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي:	علوي، علي حسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alawi, Ali Hussain Mohammed
المجلد/العدد:	مج4, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	1201 - 1230
ISSN:	1658-8797
رقم MD:	1539495
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	وسائل التواصل الاجتماعي \| الوعي الثقافي \| الشباب السعودي
كلمات المؤلف المفتاحية:	مواقع التواصل الاجتماعي \| الوعي \| تنمية القدرات البشرية \| الشاب السعودي \| Social Media \| Awareness \| Human Capacity Development \| Saudi Youth
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01606nam a22002297a 4500
001	2282579
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 816726 \|a علوي، علي حسين محمد \|e مؤلف \|g Alawi, Ali Hussain Mohammed
245		\|a دور مواقع التواصل الاجتماعي في زيادة وعي الشباب السعودي لفهم برنامج تنمية القدرات البشرية
246		\|a The Role of Sodal Networking Sites in Inereating the Awareness of Saudi Youth to Undentand the Human Capaeity Development Program
260		\|b جامعة تبوك \|c 2024 \|g ديسمبر \|m 1446
300		\|a 1201 - 1230
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a وسائل التواصل الاجتماعي \|a الوعي الثقافي \|a الشباب السعودي
692		\|a مواقع التواصل الاجتماعي \|a الوعي \|a تنمية القدرات البشرية \|a الشاب السعودي \|b Social Media \|b Awareness \|b Human Capacity Development \|b Saudi Youth
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 043 \|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences \|f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia \|l 004 \|m مج4, ع4 \|o 1882 \|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 004 \|x 1658-8797
856		\|u 1882-004-004-043.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1539495 \|d 1539495