العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of External Audit in Reducing Tax Evasion: An Analytical Study of a Sample Academics and Professionals Opinions |
---|---|
المصدر: | مجلة البحوث في العلوم المالية والمحاسبية |
الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
المؤلف الرئيسي: | صباح، زروخي (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sabah, Zerroukhi |
المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 438 - 463 |
DOI: |
10.37169/1992-009-002-022 |
ISSN: |
2543-3725 |
رقم MD: | 1539576 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدقيق الخارجي | التهرب الضريبي | الأكاديميين والمهنيين المحاسبين | External Audit | Tax Evasion | Academics and Accounting Professionals
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور التدقيق الخارجي في الحد من التهرب الضريبي من منظور الأكاديميين والمهنيين، تكونت عينة الدراسة من 57 مفردة، اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي واستخدمت الاستبانة كأداة رئيسية في جمع البيانات والمعلومات. توصلت الدراسة إلى أن التدقيق الخارجي أهمية في المجال الجبائي من وجهة نظر عينة من الأكاديميين والمهنيين؛ مع توفر سبل جبائية لمكافحة التهرب الضريبي من وجهة نظر عينة من الأكاديميين والمهنيين كما يساهم التدقيق الخارجي في الحد من التهرب الضريبي من وجهة نظر عينة من الأكاديميين والمهنيين. This study aims to know the role of external audit in reducing tax evasion from the perspective of academics and professionals. The study sample consisted of 57 individuals. We relied on the descriptive approach in our study and used the questionnaire as a main tool in collecting data and information. The study reached the following results: External audit is important in the tax field from the point of view of a sample of academics and professionals and the Tax means are available to combat tax evasion from the point of view of a sample of academics and professionals the External audit contributes to reducing tax evasion from the point of view of a sample of academics and professionals. |
---|---|
ISSN: |
2543-3725 |