ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









How Can a Teacher’s Gender Affect Students’ Marks?

المصدر: مجلة دراسات
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية
المؤلف الرئيسي: Belmahi, Mourad (Author)
مؤلفين آخرين: Prodan, Deborah V. (Co-Author)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 266 - 277
ISSN: 2335-187X
رقم MD: 1539754
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Men | Women | Teachers | Students | Words | Marks
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01819nam a22002297a 4500
001 2282849
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 730399  |a Belmahi, Mourad  |e Author 
245 |a How Can a Teacher’s Gender Affect Students’ Marks? 
260 |b جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 266 - 277 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aimed to find out whether there are differences between men and women teachers in determining students’ marks, based on the number of words they use in their answers, by using a comparative method. It was conducted from October 8 to November 5, 2023, and lasted for twenty-nine days (four weeks). Statistically, the current study used frequencies, percentages, and Pearson correlation coefficient. The study has worked on a random sample of forty six (46) history and philosophy teachers in seven (07) different high schools, in two countries: Algeria and Austria. The findings : Women teachers tend to give higher marks for answers that contain more words, with a correlation of R= 0.97 Men teachers tend to give low marks for answers with more words, with a correlation of R= - 0.90 
653 |a الأساليب التدريسية  |a درجات الطلبة  |a البيئات الاجتماعية  |a المعلمين والمعلمات 
692 |b Men  |b Women  |b Teachers  |b Students  |b Words  |b Marks 
700 |9 816849  |a Prodan, Deborah V.   |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 019  |e Dirassat  |f Dirāsāt  |l 002  |m مج13, ع2  |o 2084  |s مجلة دراسات  |v 013  |x 2335-187X 
856 |u 2084-013-002-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1539754  |d 1539754