How Can a Teacher’s Gender Affect Students’ Marks?

المصدر:	مجلة دراسات
الناشر:	جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية
المؤلف الرئيسي:	Belmahi, Mourad (Author)
مؤلفين آخرين:	Prodan, Deborah V. (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج13, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	266 - 277
ISSN:	2335-187X
رقم MD:	1539754
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الأساليب التدريسية \| درجات الطلبة \| البيئات الاجتماعية \| المعلمين والمعلمات
كلمات المؤلف المفتاحية:	Men \| Women \| Teachers \| Students \| Words \| Marks
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01003nam a22002177a 4500
001	2282849
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 730399 \|a Belmahi, Mourad \|e Author
245		\|a How Can a Teacher’s Gender Affect Students’ Marks?
260		\|b جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 266 - 277
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأساليب التدريسية \|a درجات الطلبة \|a البيئات الاجتماعية \|a المعلمين والمعلمات
692		\|b Men \|b Women \|b Teachers \|b Students \|b Words \|b Marks
700		\|9 816849 \|a Prodan, Deborah V. \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 019 \|e Dirassat \|f Dirāsāt \|l 002 \|m مج13, ع2 \|o 2084 \|s مجلة دراسات \|v 013 \|x 2335-187X
856		\|u 2084-013-002-019.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1539754 \|d 1539754