تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير التخطيط الاستراتيجي لضما...>الوصف

تأثير التخطيط الاستراتيجي لضمان جودة التعليم وأثره على إدارة الأزمات: دراسة استطلاعية لآراء الكادر التدريسي في كلية الإدارة والاقتصاد

العنوان بلغة أخرى: Impact of Strategic Planning to Ensure the Quality of Education and its Implications for Crisis Management: A Survey Study of the Opinions of the Teaching Staff in the College of Administration and Economics
المصدر: مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر: جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي: الموسوي، هيام حسن زبر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mousawi, Hiyam Hassan Zabr
مؤلفين آخرين: الطورجاوي، عدي عباس عبدالأمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 119 - 146
ISSN: 2958-8537
رقم MD: 1540525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الاستراتيجية | الثقافة التنظيمية | إدارة الأزمات | الجودة التعليمية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط الاستراتيجي | ضمان جودة التعليم | كلية الإدارة والاقتصاد | إدارة الأزمات | Strategic Planning | Quality Assurance Education | Faculty of Management and Economics | Crisis Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: الغرض (Purpose) من هذا البحث عن تأثير التخطيط الاستراتيجي لضمان جودة التعليم وأثره على إدارة الأزمات. التصميم- المنهجية- المدخل Design/methodology/approach: سيتم استعمال استبيان منظم لجمع البيانات عن طريق الكادر التدريسي لكلية الإدارة والاقتصاد- جامعة الكوفة. وقد مثل مجتمع دراستنا الحالية بالملاك الاكاديمي (تدريسي) في كلية الإدارة والاقتصاد- جامعة الكوفة والبالغ عددهم (114) . النتائج Findings : تتوقع نتائج البحث أن الإدارة الأزمات تتحقق بشكل سريع وأقوى بتوافر التخطيط الاستراتيجي لضمان الجودة التعليم، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بضرورة اهتمام الكلية عينة البحث بإيجاد إدارة فعالة للتخطيط الاستراتيجي تعمل فعلاً لتحسين أدائها بإدارة أزمة. متبينة نظام إدارة الجودة، فهذه الأخيرة أصبحت خلال السنوات الأخيرة شرطاً ضروريا للتبادل المعلومات والثقافة التعليمية، وجعلت من نظام الأيزو ISO بجميع أنواعه وأنماطه أول عتبة لبلوغ الريادة والتحسين كونه يعتمد على التخطيط المسبق لكل عملية إدارية وزيادة تقديم الخدمات التعليمية، وتطوير جودة الخدمة التعليمية من خلال تبني إدارة التخطيط الاستراتيجي لضمان جودة التعليم. الاستنتاج Conclusion : ظهور تقبل إيجابي لأفراد (الكادر التدريسي) عينة البحث في الكلية المبحوث اتجاه توفر فقرات متغيرات التخطيط الاستراتيجي لضمان الجودة التعليم وهذا يعني إدراكهم لأهمية هذا المفهوم ونمطه الذي يسهم في تعزيز الجاهزية التنظيمية للإدارة الأزمة في الكلية، قادرة على تذويب المشاكل والمعوقات التي تواجه الإدارة الأزمات. القيمة- الأصالة Originality/value: يثري هذا البحث أدبيات ونصوص الإدارة الاستراتيجية التي تسهم في البحث عن كيفية وسبب تأثير إدارة التخطيط الاستراتيجي لضمان الجودة التعليم على إدارة الأزمات.

The purpose: is to explore the impact of strategic quality assurance planning on education and its impact on crisis management. structured questionnaire will be used to collect data through the faculty of the Faculty of Management and Economics of the University of Kufa. Our current school community was represented by the academic (teaching) staff of the Faculty of Management and Economics of the University of Kufa (114). Results: Research results predict that crisis management is achieved quickly. More strongly by the availability of strategic planning for quality assurance education, and in light of these findings, the researcher recommended that the College pay attention to the research sample by creating effective strategic planning management that works to improve its performance by managing a crisis. The latter has become a necessary condition for the exchange of information and educational culture in recent years and has made ISOSO of all types and types the first threshold for achieving leadership and improvement, as it depends on the prior planning of each management process, the increased delivery of educational services, and the development of the quality of the educational service through the adoption of the Strategic Planning Department to ensure quality education. Conclusion: The emergence of a positive acceptance of the faculty's research sample, which examines the availability of strategic planning variables for quality assurance education. This means that they are aware of the importance of this concept and its pattern, which contributes to strengthening the organizational readiness of crisis management in the college, capable of dissolving the problems and constraints facing crisis management. Value- Authenticity/value: This research enriches the literature and texts of strategic management that contribute to the search for how and why the Department of Strategic Planning for Quality Assurance has an impact on crisis management.
ISSN: 2958-8537

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.