مستوى الوعي بممارسات معلمي العلوم بالتعليم الأزهري والعام لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التدريس بالمرحلة الثانوية: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	The Awareness Level of Science Teachers' Practices at Alazhar and General Education for the Artificial Intelligence Applications in Teaching at the Secondary Stage: An Analytical Study
المصدر:	مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بتفهنا الأشراف
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، عبدالله علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Abdullah Ali Mohamed
المجلد/العدد:	مج1, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يوليو
الصفحات:	196 - 284
ISSN:	4547-2974
رقم MD:	1540741
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| التعليم الإلكتروني \| تعليم العلوم \| التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	مستوى الوعي \| ممارسات الذكاء الاصطناعي في التدريس \| معلمي العلوم بالتعليم الأزهري والعام \| المرحلة الثانوية \| The Awareness Level \| The Artificial Intelligence Practices in Teaching \| Science Teachers at Alazhar and General Education \| The Secondary Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)