| LEADER |
06826nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2284064 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، زيزي مصطفى أحمد
|g Mustafa, Zizi Mustafa Ahmed
|e مؤلف
|9 653436
|
| 245 |
|
|
|a أحكام الاستعانة ببرامج الذكاء الاصطناعي التوليدي في الأبحاث العلمية الشرعية"
|b ChatGPT أنموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Rulings on the Use of Generative AI Programs in Islamic Scientific Research:
|b A Case Study of ChatGPT
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 746 - 822
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اتسمت برامج الذكاء الاصطناعي وتقنياته بالقدرة على التعلم المستمر، وتحليل البيانات، والاجتهاد في إظهار النتائج، ولقد تم تطوير تقنيات تعلم الآلة لتحليل البيانات عالية الإنتاجية بهدف الحصول على رؤى مفيدة وتصنيفها والتنبؤ بها واتخاذ قرارات قائمة على الأدلة بطرق جديدة، مما سيعزز نمو التطبيقات الجديدة ويغذي الازدهار المستدام للذكاء الاصطناعي. وقد وظفت بعض هذه التقنيات والبرامج في إعداد الأبحاث العلمية؛ مما يستدعي دراسة أحكام الاستعانة ببرامج الذكاء الاصطناعي التوليدي في الأبحاث العلمية الشرعية عامة والفقهية خاصة عن طريق برنامج (ChatGPT) المشهور بين الباحثين والتفريق بين الاستعانة الكلية والجزئية بهذا البرنامج في إعداد الأبحاث العلمية الشرعية، ووضع الضوابط الشرعية لإباحة الاستعانة بهذه التقنيات في الأبحاث العلمية الشرعية. وقد قسمت البحث إلى مقدمة وثلاثة مباحث المبحث الأول: ماهية الذكاء الاصطناعي وفروعه والذكاء الاصطناعي التوليدي وأنواعه وفوائده، وتطبيقاته، وفيه ثلاثة مطالب المبحث الثاني: البحث العلمي وأخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي، وفيه مطلبان، أما المبحث الثالث: الحكم الشرعي للذكاء الاصطناعي، وضوابط الاستعانة به في الأبحاث العلمية الشرعية، وفيه أربعة مطالب، ثم الخاتمة واشتملت على أهم النتائج والتوصيات. ويهدف هذا البحث إلى التعرف على الذكاء الاصطناعي التوليدي وبرامجه، والتعرف على برنامج (ChatGPT)، وبيان قدرته ومهاراته على تصميم البحث العلمي بدءا من عنوان البحث ووصولا للنتائج والتوصيات، كما يهدف البحث إلى بيان صور الاستعانة ببرنامج الذكاء الاصطناعي التوليدي (ChatGPT) وتوضيح حكمها، وبيان الضوابط الشرعية لإباحة استخدام هذه البرامج في الأبحاث العلمية الشرعية. ويخلص البحث إلى التوصية بعقد دورات لنشر الوعي الخاص بأخلاقيات التعامل مع تطبيقات الذكاء الاصطناعي، والمضار التي تترتب على اعتماد الباحثين بشكل كلي على هذه التطبيقات لعمل أبحاثهم، ورسائلهم العلمية. وبيان القواعد الفقهية والأحكام الشرعية الحاكمة لعمل أنظمة الذكاء الاصطناعي؛ لتكون ضمانا لأمن المجتمعات والأفراد.
|b Artificial intelligence (AI) programs and technologies are known for their ability to continuously learn, analyze data, and diligently produce results. Machine learning techniques have been developed to analyze high-throughput data, offering valuable insights, classification, prediction, and evidence-based decision-making in innovative ways. This fosters the growth of new applications and sustains AI's prosperity. Some of these technologies have been employed in scientific research, necessitating a study on the rulings of using generative AI programs, particularly ChatGPT, in Islamic scientific research and jurisprudence. This study distinguishes between complete and partial reliance on such programs and establishes the Islamic legal guidelines for their use. The study is divided into an introduction and three sections. The first section deals with the essence, branches, types, benefits, and applications of AI and generative AI, divided into three subsections. The second section discusses the scientific research and the ethics of using generative AI, divided into two subsections. As to the third section, it investigates the legal rulings on AI and the guidelines for its use in Islȃmic scientific research, divided into four subsections. Then, the study is followed by a conclusion summarizing the key findings and recommendations. This study aims to familiarize researchers with generative AI and ChatGPT, demonstrating its capabilities in designing scientific research from the title to the recommendations. It also clarifies the various ways of utilizing ChatGPT in Islȃmic scientific research and outlines the legal guidelines for its permissible use. The study concludes with a recommendation to conduct courses to raise awareness about the ethics of dealing with AI applications and the potential drawbacks of researchers fully relying on these technologies for their studies and theses. It also emphasizes the need to establish jurisprudential rules and legal regulations governing AI systems to ensure the security of societies and individuals.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي التوليدي
|a الضوابط الشرعية
|a الأبحاث العلمية
|a أخلاقيات الذكاء الاصطناعي
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء
|a الاصطناعي
|a التوليدي
|a الشرعية
|a الضوابط
|b Intelligence
|b Artificial
|b Generative
|b Legal
|b Regulations
|b Jurisprudence
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Banāt Al-Azhariyyaẗ Bi Alʿāšir min Ramaḍān
|l 009
|m ع9
|o 2098
|s مجلة كلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان
|v 000
|x 2636-3607
|
| 856 |
|
|
|u 2098-000-009-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1540919
|d 1540919
|
