تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصور مقترح لدور الجامعات السعو...>الوصف

تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تنمية، وتعزيز الأمن الفكري لدى طلابها

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Vision for the Role of Saudi Universities in Developing and Enhancing the Intellectual Security of their Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: عسيري، عائشة علي مسعود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Asiri, Aishah Ali Massoud Mohammed
المجلد/العدد: مج8, ع13
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1541728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | السلوكيات الإيجابية | السلامة الفكرية | طلبة الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصور المقترح | الأمن الفكري | الجامعات السعودية | Proposed Vision | Intellectual Security | Saudi Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تنمية وتعزيز الأمن الفكري لدى طلابها، ولتحقيق ذلك استخدم البحث المنهج الوصفي الاستقرائي، والذي تم بناء عليه تقديم تصور مقترح لدور الجامعات السعودية في تنمية وتعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب من خلال توضيح الإسهامات المطلوبة من الإدارات الجامعية، ودور الأنشطة الطلابية، ودور أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، كذلك دور المناهج التعليمية بالجامعات، وانتهى البحث بعدد من التوصيات؛ من ضمنها: (تكثيف الجهود لتنمية مهارات الطالب الجامعي في القدرة على النقد والتحليل، والحكم على المعلومة، واتخاذ القرار؛ من خلال إضافة مقرر التفكير الناقد ضمن خططهم الدراسية، وتكثيف الجهود لمساعدة الطالب الجامعي على استخدام مصادر متعددة: للحصول على المعرفة، واكتساب مهارات التعلم الذاتي والتعلم المستمر، واستثمار الأنشطة والفعاليات الجامعية في توضيح مفهوم الأمن بشكل عام، والأمن الفكري بشكل خاص، وإعطاء مساحة للطالب بالمشاركة الفاعلة في هذا الجانب).

The research aimed to present a proposed vision for the role of Saudi universities in developing and enhancing intellectual security among their students. To achieve this, the research used the inductive descriptive method, based on which a proposed vision for the role of Saudi universities in developing and enhancing intellectual security among students was presented by clarifying the contributions required from university administrations. , the role of student activities, the role of university faculty members, as well as the role of educational curricula in universities. The research ended with a number of recommendations; Including: (Intensifying efforts to develop university students’ skills in the ability to criticize, analyze, judge information, and make decisions; by adding a critical thinking course to their study plans, and intensifying efforts to help university students use multiple sources to obtain knowledge and acquire learning skills. Self-learning and continuous learning, and investing in university activities and events in clarifying the concept of security in general, and intellectual security in particular, and giving space for the student to actively participate in this aspect).
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.