تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تطوير الكفايات القيادية لدى رؤ...>الوصف

تطوير الكفايات القيادية لدى رؤساء الأقسام بالجامعات السعودية في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Leadership Competencies of Department Heads in Saudi Universities in Light of the Human Capacity Development Program
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: جراح، علي بن يحيى عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jarrah, Ali Yahya
المجلد/العدد: مج8, ع13
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 87 - 97
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1541810
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | البرامج التدريبية | المهارات القيادية | القيادات الأكاديمية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات القيادية | رؤساء الأقسام | برنامج تنمية القدرات البشرية | Leadership Competencies | Heads of Departments | Human Capabilities Development Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر الكفايات القيادية لدى رؤساء الأقسام بالجامعات السعودية في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية، والكشف عن التحديات التي تواجههم، وتقديم مقترحات لتطوير الكفايات القيادية لديهم. ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي المسي، واستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم تطبيق الدراسة على رؤساء الأقسام بجميع الكليات بجامعة الملك سعود. وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي: درجة توافر الكفايات القيادية جاءت بدرجة متوسطة، وقد بلغ المتوسط الحسابي العام (3.43)، وبدرجة موافقة متوسطة للاتجاه الكلي للمحور. وقد جاءت عبارة: (التخطيط) في الترتيب الأول بدرجة موافقة متوسطة ومتوسط (4.10)، ودرجة التحديات جاءت بدرجة عالية حيث بلغ المتوسط العام للمحور (3.83) مما يؤكد وجود تحديات حقيقية تواجه رؤساء الأقسام بالجامعات السعودية لتطوير الكفايات القيادية في ضوء برنامج تنمية القدرات البشرية، وقد جاءت عبارة: (الأعباء الإدارية) في الترتيب الأول بمتوسط حسابي بلغ (4.47) ودرجة موافقة عالية جداً، ودرجة مقترحات تطويرية جاءت بدرجة موافقة عالية حيث بلغ المتوسط العام للمحور (3.72) وقد جاءت العبارة التي تنص على: (عقد البرامج التدريبية الموجهة) في الترتيب الأول. وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أبرزها: عقد برامج تدريبية مكثفة لرؤساء الأقسام وموجهة نحو تطوير الكفايات القيادية لهم، وتوفير موظفين إداريين بشكل كاف بحيث يسند لهم إنجاز بعض المهام الإدارية غير الفنية، وتقديم الدعم المادي الكاف لتطوير تطوير الكفايات القيادية لرؤساء الأقسام.

This study aimed to identify the degree of availability of leadership competencies among department heads in Saudi universities in light of the human capacity development program, reveal the challenges they face, and present proposals for developing their leadership competencies. To achieve these goals, a descriptive survey method was used, a questionnaire was used as a tool for collecting data, and the study was applied to department heads in all colleges at King Saud University. The results of the study reached the following: The degree of availability of leadership competencies was moderate, with the general arithmetic mean reaching (3.43), with a moderate degree of agreement with the overall direction of the axis. The phrase: (planning) came in first place with a moderate degree of agreement, an arithmetic mean of (4.10), The degree of challenges was high, as the overall average for the axis was (3.83), which confirms the existence of challenges facing department heads in Saudi universities to develop leadership competencies in light of the human capacity development programme. The phrase came: (Administrative burdens) ranked first with a mean of (4.47), and a very high degree of agreement, The score for development proposals was highly agreeable, with the overall average for the axis reaching (3.72), and the statement that states: (holding directed training programs) came in first place. The study reached a number of recommendations, the most prominent of which are: holding intensive training programs for department heads directed at developing their leadership competencies, providing sufficient administrative staff to assign them to accomplish some non-technical administrative tasks, and providing sufficient financial support to develop the leadership competencies of department heads.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.