تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مسوغات الابتداء بالنكرة:...>الوصف

مسوغات الابتداء بالنكرة: نقد وتوجيه

العنوان بلغة أخرى: Justifications for Startingwith the Indefinite Noun: Critique and Guidance
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: سعدودي، الشاذلي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: جانفي
الصفحات: 1206 - 1218
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1541883
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | الأساليب تدريسية | علامات الإعراب
كلمات المؤلف المفتاحية:
Initiation with An Indefinite Noun | Definite Noun | Justifications | Guidance | Utility
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الأصل في المبتدأ أن يكون معرفة لا نكرة، وقد ذكر النحاة أمورا تسوغ لمجيء المبتدأ نكرة، وسموها مسوغات الابتداء بالنكرة، ومن تلك المسوغات ما هو مجمع عليه باتفاق، ومنها ما هي محض اجتهاد للنحاة خاصة المتأخرين المهتمين بالجانب التعليمي للنحو، لا سيما ما تعلق منها بشروح ألفية ابن مالك أو غيرها، وتناقلتها كتب النحو الحديثة. وتهدف الدراسة إلى بيان تلك المسوغات الوهمية وإبطالها مع توجيهها وبيان الصواب فيها بالأدلة استنادا إلى الدرس النحوي العربي الأصيل. وخلص البحث إلى أنه يجدر بالدراسين الاكتفاء بما هو متفق عليه من مسوغات الابتداء بالنكرة أشهرها ستة وعدم ذكر مسوغات يمكن ردها إلى تلك المسوغات المتفق عليها، كما يجدر بهم الانتباه إلى أن بعض المسوغات تحتاج إلى توجيه يستند إلى أصول عامة في النحو، كالحذف، أو التقديم والتأخير، أو الاختصاص الأسلوبي كالتعجب، وبيانها يرجع في معظمه إلى سياق الكلام.

In Arabic grammar, the subject (mubtada’) is generally required to be definite, not indefinite. However, grammarians have identified several factors that justify the use of an indefinite subject, referring to them as "justifications for initiating with an indefinite noun." Some of these justifications are universally agreed upon, while others are a matter of ijtihad (independent reasoning) by grammarians, particularly those of later generations who focused on the educational aspects of grammar. This is especially evident in their commentaries on Ibn Malik’s Alfiyyah and other texts, which have been passed down through modern grammar books. Study Objective: The study aims to clarify and refute these unfounded justifications, offering correct guidance and reasoning based on the authentic Arabic grammatical tradition. The research concluded that scholars should suffice with the commonly agreed-upon justifications for starting with an indefinite noun, the most famous of which are six. It also advises avoiding the mention of justifications that can be traced back to those already agreed upon. Additionally, scholars should be aware that some justifications require explanation based on general grammatical principles, such as ellipsis, inversion, or stylistic exclusivity like exclamation. Clarifying these justifications is mostly dependent on the context of the speech.
ISSN: 1112-7511

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.