×
دليل المستخدم
حنا، إيمان عيسى غالي. (2024). فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ المدعومة بالانفوجرافيك لتدريس التربية الفنية في تنمية الثقافة الفنية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع18, ج12 ، 239 - 294. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1542470
حنا، إيمان عيسى غالي. "فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ المدعومة بالانفوجرافيك لتدريس التربية الفنية في تنمية الثقافة الفنية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع18, ج12 (2024): 239 - 294. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1542470