| LEADER |
02852nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2286028 |
| 024 |
|
|
|3 10.35517/1309-010-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 818438
|a لغويبي، يونس
|e مؤلف
|g Laghouibi, Youness
|
| 245 |
|
|
|a بيان الصورة الأيقونية:
|b مقاربة سيمائية حجاجية
|
| 246 |
|
|
|a Rhetorical Figures in Image:
|b A Semiotic and Argument Approach
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة العربية الأمريكية - عمادة البحث العلمى
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 138 - 170
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استندنا في هذه الدراسة إلى المبدأ الذي يقول بتضمن الصورة الأيقونية لحكاية تحكيها، لكي نستعمل السيميائيات السردية في الوقوف على دلالاتها. الأمر الذي مهد السبيل- بالاعتماد، هذه المرة، على الحجاج الموسع- إلى الكشف عن سلسلة من الصور البيانية من قبيل: التشبيه والاستعارة والمجاز المرسل والكناية، للغاية نفسها، التي، من أجلها، يتم استخدامها في الخطاب اللغوي؛ للتأثير في المخاطب وتوجيهه بقوة إلى وجهة يقصدها المخاطب.
|b Based on the principle that every image carries a narrative; we relied in this study on the narrative semiotics to decipher its meanings. This led us through the extended arguments to uncover a variety of rhetorical figures such as comparison, metaphors, meronymy, and metonymy- the common figures of speech used in linguistic discourse to influence the addressee and direct them towards the intended destination.
|
| 653 |
|
|
|a البلاغة العربية
|a الصورة البيانية
|a الصورة الأيقونية
|a الظواهر اللغوية
|a اللسانيات المعرفية
|
| 692 |
|
|
|a السيميائيات السردية
|a الحجاج الموسع
|a الصورة الأيقونية
|a التشبيه
|a الاستعارة
|a الكناية
|a المجاز المرسل
|b Narrative Semiotics
|b Extended Arguments
|b Iconic Images
|b Comparison
|b Meronymy
|b Metaphor
|b Metonymy
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Journal of the Arab American University
|f Mağallaẗ al-ğāmiʿaẗ al-ʿarabiyyaẗ al-amrīkiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 1309
|s مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث
|v 010
|x 2308-2623
|
| 856 |
|
|
|u 1309-010-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1542857
|d 1542857
|
