استخدام تطبيقيات الذكاء الاصطناعي في المصارف الإسلامية: المحاسن والمخاطر

العنوان بلغة أخرى:	Using Artificial Intelligence Applications in Islamic Banks: Advantages and Risks
المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر:	جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	زكري، توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Zekri, Tawfik
مؤلفين آخرين:	عبدالدائم، عز الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج14, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	241 - 258
ISSN:	2253-010X
رقم MD:	1543251
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التكنولوجيا المالية \| المصارف الإسلامية \| الذكاء الاصطناعي \| التطبيقات الرقمية \| الخدمات المصرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| المصارف \| الإسلامية \| المحاسن \| المخاطر \| Artificial Intelligence \| Banking \| Islamic \| Advantages \| Risks
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01557nam a22002297a 4500
001	2286430
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 818629 \|a زكري، توفيق \|e مؤلف \|g Zekri, Tawfik
245		\|a استخدام تطبيقيات الذكاء الاصطناعي في المصارف الإسلامية: \|b المحاسن والمخاطر
246		\|a Using Artificial Intelligence Applications in Islamic Banks: \|b Advantages and Risks
260		\|b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 241 - 258
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التكنولوجيا المالية \|a المصارف الإسلامية \|a الذكاء الاصطناعي \|a التطبيقات الرقمية \|a الخدمات المصرفية
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a المصارف \|a الإسلامية \|a المحاسن \|a المخاطر \|b Artificial Intelligence \|b Banking \|b Islamic \|b Advantages \|b Risks
700		\|9 260741 \|a عبدالدائم، عز الدين \|e م. مشارك \|g Abdedaim, Azzeddine
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 013 \|e Journal of Social and Humanities \|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ \|l 002 \|m مج14, ع2 \|o 1839 \|s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية \|v 014 \|x 2253-010X
856		\|u 1839-014-002-013.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1543251 \|d 1543251