E-Lecturing in Media and Communication Sciences: A Review of the Concept and Planning Methods
| العنوان بلغة أخرى: |
المحاضرات الإلكترونية في علوم الإعلام والاتصال: قراءة في المفهوم وأساليب التخطيط |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | Boulaouidet, Houria (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Bensahla, Dounia (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 566 - 580 |
| ISSN: |
2253-010X |
| رقم MD: | 1543553 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحاضرة الإلكترونية | التعليم الإلكتروني | التخطيط | E-Lecture | E-Learning | Planning
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04968nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2286738 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 818776 |a Boulaouidet, Houria |e Author | ||
| 245 | |a E-Lecturing in Media and Communication Sciences: |b A Review of the Concept and Planning Methods | ||
| 246 | |a المحاضرات الإلكترونية في علوم الإعلام والاتصال: |b قراءة في المفهوم وأساليب التخطيط | ||
| 260 | |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 566 - 580 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تزامن ظهور المحاضرات الإلكترونية مع ظهور وتنامي تكنولوجيا الاتصال والمعلومات، وخاصة بعد ظهور شبكة الإنترنت التي أعطت للعملية ميزات وخصائص تنافسية انطلاقا من القدرات التي تمتلكها الشبكة، ومع ظهور جائحة كورونا وتداعياتها التي مست الحياة العامة والتجمعات البشرية وبعد انسداد سبل التواصل المواجهي وطرق التعليم الكلاسيكي ظهر ما يسمى بالتعليم الإلكتروني بقوة خاصة في الوسط الجامعي، الذي اعتمدت فيه أسلوب المحاضرات الإلكترونية كأسلوب بديل في البداية وهجين فيما بعد. ونظرا لحلول هذه الأخيرة مكان المحاضرات الواقعية ازداد الاهتمام بالمحاضرات الإلكترونية، وتبحث هذه الدراسة في ماهية المحاضرة الإلكترونية في علوم الإعلام والاتصال وكيفية التخطيط لها انطلاقا من التراث النظري والتجربة الشخصية في المجال، كوننا قدمنا ونقدم المحاضرات الإلكترونية منذ أربع سنوات. |b The advent of online lectures corresponded with the rise and evolution of communication and information technology, particularly with the introduction of the Internet, which provided the process with competitive advantages based on the network's capabilities. With the outbreak of COVID-19 and its consequences for public life and human gathering, and after encountering challenges in face-to-face communication and traditional teaching methods, e-learning arose strongly in university settings- the adoption of online lectures as an alternative technique at first, followed by a hybrid subsequently. As a result of these recent innovations, online lectures have gained popularity. This intervention investigates the nature of electronic lecturing and how to plan for it using theoretical foundations and personal experience in this sector, as we have been providing online lectures for four years. |d L'émergence des cours électroniques a coïncidé avec l'émergence et la croissance des technologies de la communication et de l'information, en particulier après l'émergence d'Internet, qui a conféré au processus des avantages compétitifs et des caractéristiques basées sur les capacités du réseau, ainsi qu'avec l'émergence de la pandémie de Corona. et ses répercussions qui ont affecté la vie publique et les rassemblements humains, et après le blocage des moyens de communication conflictuels et des méthodes éducatives classiques, est apparu ce qu'on appelle l'e-learning avec une force particulière dans la communauté universitaire, où la méthode de cours électronique a été adoptée comme un méthode alternative au début et plus tard comme méthode hybride. En raison du remplacement des cours magistraux réels, l'intérêt pour les cours électroniques a augmenté. Cette étude examine la nature du cours électronique en sciences des médias et de la communication et comment le planifier sur la base de l'héritage théorique et de l'expérience personnelle dans le domaine, étant donné que nous avons présenté et présentent des conférences électroniques il y a quatre ans. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a المحاضرات الإلكترونية |a المنصات التعليمية |a أساليب التخطيط | ||
| 692 | |a المحاضرة الإلكترونية |a التعليم الإلكتروني |a التخطيط |b E-Lecture |b E-Learning |b Planning | ||
| 700 | |9 818777 |a Bensahla, Dounia |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 028 |e Journal of Social and Humanities |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 1839 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 014 |x 2253-010X | ||
| 856 | |u 1839-014-002-028.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1543553 |d 1543553 | ||
عناصر مشابهة
-
Media Education and the Creation of Purposeful Educational Content in Light of Technological Developments in Digital Communication Media: A Study on the Mechanisms and Prospects of some MOOC Platforms
بواسطة: Hacene, Hadjadj منشور: (2024) -
The Effectiveness Of Good Lecture Planning In Achieving Its Objectives
بواسطة: Ahmed, Awwad Osman Abd Alaziz منشور: (2012) -
Enhancing Teaching Materials through Synergy: Combining Pre-Recorded Video Lectures and Traditional Methods to Elevate Engagement and Quality
بواسطة: Alsalim, Monirah منشور: (2024) -
The Effect of Combining Video Lectures and Kolb Experiential Learning on EFL Student-Teachers’ Ability to Teach Communicative Course Book and their Teaching Competencies
بواسطة: صالح، شيماء مهدي منشور: (2014) -
التعليم عن بعد وانعكاسه على الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بالمعاهد العليا في ليبيا: دراسة ميدانية على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالمعاهد العليا - أجدابيا
بواسطة: بوحديدة، الشريف مهدي عطية منشور: (2024)
