تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستقبل التعليم في ظل التطور ال...>مارك

مستقبل التعليم في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي نحو مزواجة خلاقة مع مزايا الذكاء البشري للاستفادة من التقنيات وتلافي مضاعفاتها

العنوان بلغة أخرى: Artificial Intelligence and the Future of Education in Light of Rapid Development towards a Technical-Ethical Approach to Benefit from Technologies and Avoid Their Repercussions
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: رزين، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rezin, Mohamed
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 931 - 946
DOI: 10.54191/2320-015-002-070
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1543637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | تقنيات الذكاء الاصطناعي | التعليم الإلكتروني | التأمل العقلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستقبل التعليم | الذكاء الاصطناعي | الذكاء البشري | الذكاء العاطفي | العقل الأخلاقي | The Future of Education | Artificial Intelligence | Human Intelligence | Emotional Intelligence | Moral Reason
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03084nam a22002537a 4500
001 2286823
024 |3 10.54191/2320-015-002-070 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 610898  |a رزين، محمد  |e مؤلف  |g Rezin, Mohamed 
245 |a مستقبل التعليم في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي نحو مزواجة خلاقة مع مزايا الذكاء البشري للاستفادة من التقنيات وتلافي مضاعفاتها 
246 |a Artificial Intelligence and the Future of Education in Light of Rapid Development towards a Technical-Ethical Approach to Benefit from Technologies and Avoid Their Repercussions 
260 |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 931 - 946 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تنطلق الدراسة من إشكالية مستقبل التعليم في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي، بهدف تقديم مقاربة تقنو أخلاقية للاعتماد على التقنيات وإدراك أوجه قصورها فيها؛ والتي قد تؤثر على المتعلمين- خصوصا- على المدى البعيد. نعتمد على منهج التأمل العقلي. ونتوصل إلى استشراف مستقبل التعليم في ظل الاعتماد على الذكاء الاصطناعي، وبناء على هذا نقترح ضرورة عدم التخلي عن قدرات الذكاء البشري الذي يمكنه أن يغطي أوجه قصور الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي.  |b The study starts with the problems of the future of education in the light of the accelerated development of artificial intelligence techniques. the study aims to provide an ethical technique approach to rely on artificial intelligence, perform ethical duties towards learners. We relied on the mental meditation methodology, and we were able to anticipate the future of education in light of the use of artificial intelligence. We suggest that it is necessary not to abandon the capabilities of human intelligence that can cover up the disadvantages of resorting to artificial intelligence. 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a تقنيات الذكاء الاصطناعي  |a التعليم الإلكتروني  |a التأمل العقلي 
692 |a مستقبل التعليم  |a الذكاء الاصطناعي  |a الذكاء البشري  |a الذكاء العاطفي  |a العقل الأخلاقي  |b The Future of Education  |b Artificial Intelligence  |b Human Intelligence  |b Emotional Intelligence  |b Moral Reason 
773 |4 الاقتصاد  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Economics  |6 Islamic Studies  |c 070  |e AL-Mieyar Journal  |f Al Mi`yār  |l 002  |m مج15, ع2  |o 2320  |s مجلة المعيار  |v 015  |x 2170-0931 
856 |u 2320-015-002-070.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1543637  |d 1543637 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.