×
دليل المستخدم
كندي، فوزي مفتاح. (2021). استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طالبات قسم التربية الخاصة بكلية العلوم الإنسانية بالجامعة الأسمرية الإسلامية. مجلة الجامعة الأسمرية: العلوم الشرعية والإنسانية، مج34, ع4 ، 836 - 852. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1543692
كندي، فوزي مفتاح. "استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طالبات قسم التربية الخاصة بكلية العلوم الإنسانية بالجامعة الأسمرية الإسلامية." مجلة الجامعة الأسمرية: العلوم الشرعية والإنسانية مج34, ع4 (2021): 836 - 852. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1543692