استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طالبات قسم التربية الخاصة بكلية العلوم الإنسانية بالجامعة الأسمرية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
Strategies of Self-Organized Learning and its Relationship to the Achievement Motivation among Female Students of the Faculty of Humanities – Girls, Department of Special Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الأسمرية: العلوم الشرعية والإنسانية |
| الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | كندي، فوزي مفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kundi, Fawzi Muftah |
| المجلد/العدد: | مج34, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 836 - 852 |
| ISSN: |
2706-9524 |
| رقم MD: | 1543692 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً | الدافعية للإنجاز | التربية الخاصة | Self-Organized Learning Strategies | Achievement Motivation | Special Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2706-9524 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط التعلم وعلاقتها بدافعية الانجاز لدى طلبة صعوبات التعلم
بواسطة: الشورة، زيد محمد خليف منشور: (2012) -
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و علاقتها بأساليب التفكير لدى طلبة جامعة الملك فهد للبترول و المعادن: دراسة تنبؤية
بواسطة: الفوزان، فوزان عبدالرحمن حمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال M-Learning على التحصيل المعرفي والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاكمة بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها
بواسطة: مبروك، وائل مبروك إبراهيم منشور: (2020) -
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حزام، ألطاف حزام فهد منشور: (2018) -
العلاقة بين أبعاد التعلم المنظم ذاتيا ، دافعية التعلم و التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية بعبرى (سلطنة عمان)
بواسطة: عطية، كمال إسماعيل منشور: (2000)
