العنوان بلغة أخرى: |
Thematic Analysis of Poetic Discourse: Research on the Constants of the Curriculum, its Arabic Transformations and Attempts of Application |
---|---|
المصدر: | مجلة کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بمدينة السادات |
الناشر: | جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بمدينة السادات |
المؤلف الرئيسي: | بن الصغير، علاوة كوسة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kawsah, Alawah |
المجلد/العدد: | ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 813 - 828 |
ISSN: |
2812-5053 |
رقم MD: | 1543980 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
إشكالية المصطلح | الخطاب الشعري | ثوابت المنهج | تحولاته | الإبداع | Terminology Problem | Poetic Discourse | Curriculum Constants | His Transformations | Creativity
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01498nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2287150 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 300316 |a بن الصغير، علاوة كوسة |e مؤلف |g Kawsah, Alawah | ||
245 | |a المصطلح النقدي عند يوسف وغليسي: |b كتاب "التحليل الموضوعاتي للخطاب الشعري - بحث في ثوابت المنهج وتحولاته العربية ومحاولات لتطبيقه" أنموذجاً | ||
246 | |a Thematic Analysis of Poetic Discourse: |b Research on the Constants of the Curriculum, its Arabic Transformations and Attempts of Application | ||
260 | |b جامعة الأزهر - کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بمدينة السادات |c 2022 |g ديسمبر | ||
300 | |a 813 - 828 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a المصطلح النقدي |a الخطاب الشعري |a النقد الأدبي |a وغليسي، يوسف | ||
692 | |a إشكالية المصطلح |a الخطاب الشعري |a ثوابت المنهج |a تحولاته |a الإبداع |b Terminology Problem |b Poetic Discourse |b Curriculum Constants |b His Transformations |b Creativity | ||
773 | |c 013 |l 002 |m ع2 |o 2606 |s مجلة کلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بمدينة السادات |v 000 |x 2812-5053 | ||
856 | |u 2606-000-002-013.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1543980 |d 1543980 |