ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التخطيط لإعداد مذكرة التخرج: دراسة تقويمية لمذكرات مختارة

العنوان بلغة أخرى: Planning for the Preparation of Graduation Theses: An Evaluative Study of Selected Theses
Planification Pour la Préparation des Mémoires de Fin D’études: Étude Evaluative de Mémoires Sélectionnées
المصدر: مجلة ذخائر اللغة
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية - قسم علوم اللسان
المؤلف الرئيسي: نوار، نسيمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nawar, Nasima
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 25 - 48
ISSN: 2773-3726
رقم MD: 1544234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط | التقويم | مذكرات التخرج | Planning | Evaluation | Graduation Theses
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى وضع خطة تفيد طلبة الماستر في إعداد مذكرات التخرج، وقد وقفنا على أهم العناصر التي من شأنها تسهيل إنجاز المذكرات، بداية من اختيار المشرف وصولا إلى مناقشة الطلبة، وقد حاولنا تقويم بعض المذكرات التي أشرفنا عليها أو ناقشناها وتبيين مواطن القوة والضعف. فالهدف من هذا التخطيط والتقويم هو تمكن الطالب من منهجية إعداد البحوث الأكاديمية، فكيف يتم التخطيط لإعداد مذكرات التخرج؟

This study aims to develop a plan that assists Master’s students in preparing their graduation theses. We have identified key elements that facilitate the completion of these theses, starting from the selection of a supervisor to the final student defense. We also endeavored to evaluate certain theses that we supervised or reviewed, highlighting their strengths and weaknesses. The ultimate goal of this planning and evaluation process is to enable students to master the methodology of preparing academic research. Thus, how can graduation theses be effectively planned and prepared?

La présente étude vise à élaborer un plan destiné à aider les étudiants en Master à préparer leurs mémoires de fin d’études. Nous avons identifié les principaux éléments susceptibles de faciliter la réalisation de ces mémoires, depuis le choix de l’encadrant jusqu’à la soutenance des étudiants. Nous avons également tenté d’évaluer certains mémoires que nous avons dirigés ou examinés, en mettant en lumière leurs points forts et leurs faiblesses. L’objectif ultime de cette planification et évaluation est de permettre aux étudiants de maîtriser la méthodologie de préparation des recherches académiques. Ainsi, comment peuton planifier efficacement la préparation des mémoires de fin d’études.

ISSN: 2773-3726