ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الوقف في علاج تحديات التعليم العام المتعلقة بالتمويل: سوريا نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Moratorium in Resolving Funding Issues in Public Education: Syria as a Model
المصدر: مجلة جامعة الوصل
الناشر: جامعة الوصل
المؤلف الرئيسي: بطحيش، محمد أيمن زكريا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Batheesh, Mohamed Ayman Zakaria
مؤلفين آخرين: الدغشي، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 189 - 250
ISSN: 1607-209X
رقم MD: 1544294
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوقف | التعليم العام | تحديات التعليم العام | الشمال السوري | التمويل | Endowment | Public Education | Public Education Challenges | Northern Syria | Finance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01501nam a22002417a 4500
001 2287465
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 819062  |a بطحيش، محمد أيمن زكريا  |e مؤلف  |g Batheesh, Mohamed Ayman Zakaria 
245 |a دور الوقف في علاج تحديات التعليم العام المتعلقة بالتمويل:  |b سوريا نموذجاً 
246 |a The Role of the Moratorium in Resolving Funding Issues in Public Education:  |b Syria as a Model 
260 |b جامعة الوصل  |c 2024  |g ديسمبر  |m 1446 
300 |a 189 - 250 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تمويل التعليم  |a الوقف الخيري  |a القيادات التربوية  |a سوريا 
692 |a الوقف  |a التعليم العام  |a تحديات التعليم العام  |a الشمال السوري  |a التمويل  |b Endowment  |b Public Education  |b Public Education Challenges  |b Northern Syria  |b Finance 
700 |9 819066  |a الدغشي، أحمد محمد  |e م. مشارك  |g Al-Daghshi, Ahmed Mohamed 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 006  |e AL Wasl University Journal  |l 069  |m ع69  |o 2512  |s مجلة جامعة الوصل  |v 000  |x 1607-209X 
856 |u 2512-000-069-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1544294  |d 1544294