ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أسلوب الاستفهام في القرآن الكريم: الجزء الثلاثون أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Method of Questioning in the Holy Qur'an: The Thirty Part as a Model
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: أبو حسين، ياسر محمود صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Hussein, Yasser Mahmoud Saleh
المجلد/العدد: ع66
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 15 - 31
DOI: 10.33977/0507-000-066-002
ISSN: 2616-9835
رقم MD: 1544335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القرآن الكريم | الاستفهام | الأغراض البلاغية | الجزء الثلاثون | أدوات الاستفهام | The Holy Qur'an | Interrogation | Rhetorical Purposes | The Thirtieth Part | Interrogative Tools
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 04480nam a22002897a 4500
001 2287512
024 |3 10.33977/0507-000-066-002 
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a أبو حسين، ياسر محمود صالح  |g Abu Hussein, Yasser Mahmoud Saleh  |e مؤلف  |9 465652 
245 |a أسلوب الاستفهام في القرآن الكريم:  |b الجزء الثلاثون أنموذجاً 
246 |a The Method of Questioning in the Holy Qur'an:  |b The Thirty Part as a Model 
260 |b جامعة القدس المفتوحة  |c 2025  |g يناير 
300 |a 15 - 31 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الأهداف: يهدف هذا البحث إلى دراسة أسلوب الاستفهام في القرآن الكريم بشكل عام، وإلى تتبع أدوات الاستفهام وأغراضه الواردة في الجزء الثلاثين من كتاب الله سبحانه تعالى. المنهج: اتخذت بفضل الله تعالى المنهج الاستقرائي في تتبع هذه الأدوات منهجا رئيسا سرت عليه، مستعينا أيضا بالمنهج التحليلي في بيان معانيها ودلالاتها التي دلت عليها، معتمدا على أمهات كتب التفسير القديمة والحديثة على حد سواء في تفسيرها وبيان معانيها ودلالاتها. وقد اشتمل هذا البحث على معاني الاستفهام وأدواته والأغراض البلاغية المستفادة منها، بالإضافة إلى مبحث خاص بدراسة الاستفهام بشكل تطبيقي في الجزء الثلاثين من القرآن الكريم. النتائج: في نهاية هذا البحث يمكن القول إن أسلوب الاستفهام في القرآن الكريم بأدواته يعتبر من أهم الأساليب البيانية والبلاغية التي توضح معاني الآيات بشكل دقيق لا لبس فيه. الخلاصة: إن هناك ست أدوات استفهامية فقط وردت في الجزء الثلاثين من كتاب الله- تعالى- تعالج ثمانية أغراض بلاغية.  |b Objectives: This research aims to study the interrogative style in the Holy Quran in general, and to track the interrogative tools and their purposes mentioned in the thirtieth part of the Book of Allah, the Almighty- in particular. Methods: The author depended on the inductive approach in tracking these tools as a main approach,, using the analytical approach as well in explaining their meanings and implications. In addition, the author depended on the canons of the old and modern books of interpretation alike in their interpretation. The research included the meaning of the interrogative and its tools and the rhetorical purposes derived from it, in addition to a special section on studying the interrogative in an applied manner in the thirtieth part. Results: At the end of the research, it can be said that the interrogative style in the Holy Qur’an with its tools is considered one of the most important rhetorical styles that accurately explain the meanings of the verses. Conclusions: There are only six interrogative tools mentioned in the thirtieth part of the Book of God, the Almightythat address eight rhetorical purposes 
653 |a القرآن الكريم  |a الأساليب البلاغية  |a أسلوب الاستفهام 
692 |a القرآن الكريم  |a الاستفهام  |a الأغراض البلاغية  |a الجزء الثلاثون  |a أدوات الاستفهام  |b The Holy Qur'an  |b Interrogation  |b Rhetorical Purposes  |b The Thirtieth Part  |b Interrogative Tools 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e The Journal of Al-Quds Open University for Humanities and Social Studies  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-buḥūṯ al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 066  |m ع66  |o 0507  |s مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2616-9835 
856 |u 0507-000-066-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1544335  |d 1544335 

عناصر مشابهة