استكشاف الأثر المحتمل للذكاء الاصطناعي على دور التصميم الجرافيكي الاتصالي

العنوان بلغة أخرى:	Exploring the Potential Impact of Artificial Intelligence on the Role of Graphic Design Communication
المصدر:	الدورية العلمية لكلية الفنون الجميلة
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية الفنون الجميلة
المؤلف الرئيسي:	علي، أميرة محمد إحسان عبدالمالك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ehsan, Amira
المجلد/العدد:	مج12, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	233 - 250
ISSN:	2356-8038
رقم MD:	1544564
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| التصميم الإلكتروني \| التحول الرقمي \| تصميمات الجرافيك
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| علم المعلوماتية \| التصميم الجرافيكي \| التصميم الرقمي \| المجال الإبداعي \| Artificial Intelligence \| Information Science \| Graphic Design \| Digital Design \| Creative Field
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01514nam a22002297a 4500
001	2287731
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 819225 \|a علي، أميرة محمد إحسان عبدالمالك \|e مؤلف \|g Ehsan, Amira
245		\|a استكشاف الأثر المحتمل للذكاء الاصطناعي على دور التصميم الجرافيكي الاتصالي
246		\|a Exploring the Potential Impact of Artificial Intelligence on the Role of Graphic Design Communication
260		\|b جامعة الإسكندرية - كلية الفنون الجميلة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 233 - 250
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي \|a التصميم الإلكتروني \|a التحول الرقمي \|a تصميمات الجرافيك
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a علم المعلوماتية \|a التصميم الجرافيكي \|a التصميم الرقمي \|a المجال الإبداعي \|b Artificial Intelligence \|b Information Science \|b Graphic Design \|b Digital Design \|b Creative Field
773		\|4 فنون \|4 الأدب \|6 Art \|6 Literature \|c 014 \|e Scientific Journal of the Faculty of Fine Arts \|f Al-Dawriyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Funūn Al-Ǧamīlaẗ \|l 002 \|m مج12, ع2 \|o 2373 \|s الدورية العلمية لكلية الفنون الجميلة \|v 012 \|x 2356-8038
856		\|u 2373-012-002-014.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1544564 \|d 1544564