| LEADER |
05651nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2288284 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 819440
|a جاسم، سهى سعدون
|e مؤلف
|g Jassim, Suha Saadoon
|
| 245 |
|
|
|a مسائل من خلاف النحويين البصريين والكوفيين حول الضرورة الشعرية
|
| 246 |
|
|
|a Issues of Disagreement between Basran and Kufi Grammarians about Poetic Necessity
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2025
|g كانون الثاني
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 389 - 411
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الخلاف النحوي من المسائل التي اهتم بها الدرس اللغوي منذ بداية الدراسة اللغوية، وكان لهذا الخلاف أسباب عديدة من أهمها: اختلاف المنهج بين اللغويين، حتى ألفت مصنفات كثيرة في هذا المجال. وكان من أهم أسباب الخلاف بين النحاة استعمالهم للشاهد الشعري في الاحتجاج للقواعد، وكان لشاهد الضرورة الشعرية النصيب الأكبر، فهم لم يتفقوا على مفهوم محدد ودقيق للضرورة الشعرية مما أدى إلى اختلافهم حول شاهد الضرورة من عدة نواح، فمنهم من أدخله في باب الضرورة، أي الاستعمالات اللغوية التي يضطر الشاهد إلى استعمالها تماشياً مع لغة الشعر، وما تفرضه عليه من قوانين لإقامة الوزن في البيت الشعري، في حين أن بعضهم نظر إلى هذه الاستعمالات على أنها من كلام العرب، فلا يجوز إدخالها تحت مفهوم الضرورة، ومن جوانب الخلاف بينهم أيضاً اختلافهم في طريقة التحليل، والتخريج للشواهد تختلف من عالم لآخر، فكل عالم يحاول أن يجد للشاهد تخريجاً يوافق منهجه حتى ولو كان في ذلك تحكم في الاستعمال اللغوي في سبيل موافقة القاعدة التي وضعها اللغويون، في حين أن غيرهم كان ينظر إلى الشاهد على أنه صورة من استعمال فصيح اللغة يندرج تحت باب اللهجات فوسعوا القاعدة لتستوعب هذا الاستعمال. ينقسم هذا البحث على مبحثين، تناولنا في المبحث الأول: التعريف بالضرورة الشعرية وآراء العلماء فيها، أما المبحث الثاني: فتحدثنا فيه عن بعض من المسائل الخلافية بين النحاة حول الضرورة الشعرية، ثم خاتمة اندرجت تحتها أهم النتائج التي توصلنا إليها ثم قائمة المصادر والمراجع.
|b Grammatical disagreement is one of the issues that linguistic studies have been interested in since the beginning of linguistic studies. This disagreement had many reasons, the most important of which is the difference in methodology between linguists, so many books were written in this field. One of the most important reasons for the disagreement among grammarians was their use of poetic evidence in the argument for rules, and the evidence of poetic necessity had the largest share, as they did not agree on a specific and precise concept of poetic necessity, which led to their disagreement about the evidence of necessity in several aspects. Some of them included it in the category of necessity, i.e. the linguistic uses that the witness is forced to use in line with the language of poetry, and what it imposes on him of laws to establish the meter in the poetic verse, while some of them viewed these uses as being from the speech of the Arabs, so it is not permissible to include them under the concept of necessity. Another aspect of disagreement among them is their difference in the method of analysis and the graduation of the evidence, which differs from one scholar to another, as each scholar tries to find a graduation for the evidence that agrees with his method, even if it is controlling the linguistic usage in order to agree with the rule that the linguists have established, while others viewed the evidence as an image of the use of the eloquent language that falls under the category of dialects, so they expanded the rule to include this use. This research is divided into two sections. In the first section, we discussed the definition of poetic necessity and the opinions of scholars on it. As for the second section, we talked about some of the controversial issues among grammarians regarding poetic necessity, then a conclusion that included the most important results we reached, then a list of sources and references.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسة اللغوية
|a الخلاف النحوي
|a الضرورة الشعرية
|a البصريون والكوفيون
|
| 692 |
|
|
|a خلاف النحويين البصريين والكوفيين
|a الضرورة الشعرية
|b The Disagreement between Basran and Kufi Grammarians
|b Poetic Necessity
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 007
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-007-001-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1545111
|d 1545111
|
