LEADER |
01432nam a22002297a 4500 |
001 |
2288475 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 103119
|a الخفاجي، عامر عمران
|e مؤلف
|g Al Khafaji, Amer Umran
|
245 |
|
|
|a الأسس المنهجية لجهد التفسيري لعلوم القرآن:
|b مفهوم النسخ عند الصادقي والنقوي أنموذجاً
|
246 |
|
|
|a Methodological Foundations for the Interpretive Effort of the Sciences of the Qur’an:
|b The Concept of Abrogation According to Al-Sadiqi and Al-Naqawi as a Model
|
260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2025
|g كانون الثاني
|m 1446
|
300 |
|
|
|a 772 - 804
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a علوم القرآن
|a التفسير القرآني
|a النسخ والمنسوخ
|
692 |
|
|
|a الأسس
|a جهد
|a تفسير
|a مفهوم
|a النسخ
|a الصادي
|a النقوي
|
700 |
|
|
|9 668846
|a حميد، قصي حسن
|e م. مشارك
|g Hamid, Qusai Hassan
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 037
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 007
|x 2663-2284
|
856 |
|
|
|u 2053-007-001-037.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1545291
|d 1545291
|